20 蜘蛛开店ppt配用优秀教学设计
20 蜘蛛开店ppt配用优秀教学设计
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正文
20、蜘蛛开店
教学目标：
1、会认“蹲、寂、寞”等15个生字，会写“商、店”等9个生字。
2、朗读课文，能根据示意图讲故事。
3、能根据课文内容展开想象，续编故事。
重点：
1、随文认字。
2、能根据示意图讲故事。
难点：
能根据内容续编故事。
教学过程：
一、开课
1、板书课题，给“店”组词——“商店”，写这两个字的时候需要注意什么？
2、什么是“商店”？商店里卖些什么？
PPT出示商店图片：商店里的东西不仅丰富多彩，而且价格不一。
3、你预习课文后知道了什么？
过渡语：看来大家读书读得很认真，通过自己读课文就知道了这么多内容，下面老师还想知道同学们是否把课文读流利了呢。
二、初步感知
1、自由读课文：读准字音，读通句子。
2、检查生字词的预习情况：开火车读词语。
PPT：编织店
卖口罩
顾客
付钱
河马
长颈鹿
一星期
卖袜子
蜈蚣
匆忙
蹲
寂寞
工夫
“寂寞”是什么意思？
PPT：蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
“工夫”是什么意思？
PPT：蜘蛛织口罩用了一整天的工夫。
蜘蛛织围巾用了一星期的工夫。
3、出示词语卡片，齐读。
蜘蛛第一次开店卖的是？顾客是？（生答师贴）
谁能像老师这样把第二次、第三次开店的经过有序地贴出来呢？
三、品读悟情
1、PPT：（河马图片）河马嘴巴那么大，口罩好难织啊。
河马嘴巴大的像什么？蜘蛛心里会怎么想？而一开始蜘蛛是怎么想的呢？
2、读2——4段
指导朗读，读出由高兴到失望的心情。
（评选朗读之星。）
3、谁能讲讲蜘蛛第一次开店的故事？
PPT：决定
卖口罩
编织
顾客
付钱
河马
工夫
终于
织完
（师生点评）
4、小组合作讲故事：蜘蛛一共开了几次店？请选择你们最喜欢的一个部分读一读、讲一讲。
（评选故事大王和最佳评委）
四、拓展延伸
1、蜘蛛三次开店都成功了吗？
PPT出示三次开店的招牌。
2、如果你是小蜘蛛，你会怎么做？
这只蜘蛛匆忙逃跑后，可能会遇到谁？又会发生一些什么事呢？
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-05 09:01:00
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作者信息
5ygggwenku_12196
来自：学校：监利县实验小学
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