资料摘要
词语盘点教学设计教学目标：1.读读写写“家禽”等19个词语。2.读读记记“解释”等6个词语。3.积累歇后语和谚语。课前准备：学生准备：进入本组课文的学习，就开始收集、积累歇后语和谚语。教师准备：为学生提供比较常用、经典的歇后语和谚语，及时了解学生收集和积累歇后语、谚语的情况。课时安排：1课时教学方法
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词语盘点优质课教案推荐
未知
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关键词：词语盘点优质课教案推荐
正文
词语盘点教学设计
教学目标：
1.
读读写写“家禽”等19个词语。
2.
读读记记“解释”等6个词语。
3.
积累歇后语和谚语。
课前准备：
学生准备：进入本组课文的学习，就开始收集、积累歇后语和谚语。
教师准备：为学生提供比较常用、经典的歇后语和谚语，及时了解学生收集和积累歇后语、谚语的情况。
课时安排：
1课时
教学方法与步骤：
一、
游戏导入
1.
学生交流课前收集的歇后语。
2.
补充歇后语和谚语比赛。
二、
第一部分——“读读写写”
1.
出示词语：
2.
第二关——我会读。
自由读——领读——开火车读——个别读
3.
第二关——我会说。
学生自由选择词语，联系课文内容说话。
4.
第三关——我会用。
学生自由选择一个或几个词语联系自己的生活实际说话。
5.
第四关——我会写。
三、
第二部分——“读读记记”
1.
出示词语
2.
第一关——我会读。
3.
第二关——我会用。
自由尝试——同桌交流——自主练笔——集体交流——赏析评议
四、
谈谈收获
1.
学生畅谈这节课的学习收获和感受。
2.
教师小结。
3.
布置作业。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。