词语盘点教案2｜教案在线预览

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第一单元词语盘点教学目标：1、通过多种形式检查学生掌握生字词的情况，丰富词语积累。2、掌握积累词语的方法，培养兴趣，逐步形成主动积累的习惯。教学设计：一、导入1、师谈话：同学们，我们学习《草原》《丝绸之路》《白杨》《把铁路修到拉萨去》四篇课文。通过这组课文的学习，我们不仅了解到中国西部的美丽风光，体

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-28 19:28:00

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学校：广州市花都区新华街第五小学五华校区

词语盘点教案2

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2018-04-28 19:28:00

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关键词：词语盘点教案2

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第一单元词语盘点

教学目标：

1、通过多种形式检查学生掌握生字词的情况，丰富词语积累。

2、掌握积累词语的方法，培养兴趣，逐步形成主动积累的习惯。

教学设计：一、导入

1、师谈话：同学们，我们学习《草原》《丝绸之路》《白杨》《把铁路修到拉萨去》四篇课文。通过这组课文的学习，我们不仅了解到中国西部的美丽风光，体会到西部建设者无私奉献、吃苦耐劳的精神，而且还学会了不少生字新词。这节课，我们要进行一次词语盘点大比拼，我们来比一比，看看谁掌握的生字新词多。

2、揭示板书课题——词语盘点大比拼。

二、二字词

1、出示词语：

（1）、各组成员先自由读一读，然后小组内相互检查是否读准了字音。

（2）、齐读

2、各组说说怎样记住容易写错的字或词（重点分析分辨和分辩）

3、拼写练习

4、近义词练习

5、理解“矗立”的意思，并能区分“矗立”“屹立”“耸立”“挺立”

三、四字词

1、分组比赛读

2、书空容易写错的字

3、理解词语的意思

4、词语的运用

5、请从“读读写写”“读读记记”中选择词语写一段话，至少要用上三个词语。

三、总结交流

1、交流总结积累词语的方法。

2、教师总结谈话：在本节课的学习中，我们通过读、写、用的方法积累词语，取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法，课后请与同学们互相交流，在相互学习中积累更多词语。

3、颁奖

四、布置作业

1、针对课上的遗漏，有重点地读、记“词语盘点”中的词语，抄写“读读记记”中的词语。

2、在读书中主动积累词语。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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词语盘点教案2