日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手教学内容概述｜教案在线预览

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和大人一起读《胖乎乎的小手》教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。3、激发阅读的兴趣教学重点、难点:重点:让学生自读、自悟,懂得文中蕴含的道理。难点:养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和举动。教学课时:一课时教学流程:(一)猜谜导入,激

资料类型：教学教案文档

所属课文：日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手

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2018-04-25 09:55:00

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学校：离石区田家会小学

日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手教学内容概述

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2018-04-25 09:55:00

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关键词：日积月累+和大人�…教学内容概述

正文

和大人一起读《胖乎乎的小手》

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。

3、激发阅读的兴趣

教学重点、难点:

重点:让学生自读、自悟,懂得文中蕴含的道理。

难点:养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和举动。

教学课时:一课时

教学流程:

(一)猜谜导入,激发兴趣

1、、跟老师一起猜个谜语好吗?

两棵小树十个杈,

不长叶子不开花,

能写会算还会画,

天天干活不说话。”(手)

2.板书“小手”。请大家伸出自己的小手,看看是什么样的?(白白的,又白又胖的,红润润的,小小的等)

再从学生中找出一双胖乎乎的小手,老师想把你这双胖乎乎的小手画下来,可以吗?(让学生把手摁在黑板上,老师画手。)生自己在图画本上画.

3.是呀,今天我们要一起阅读的就是——《胖乎乎的小手》,请大家齐读课题。

4.读了课题,你们想知道什么?让我们来读读课文,从课文中去找答案吧! (二)读课文了解大意

1.数数课文一共有几个自然段?标上自然段的序号。(6个)

2.我想请6位同学来读课文,每位同学读一个自然段。

3.其他同学认真听,边听边想:

全家人都喜欢什么东西?

这张画有什么特别吗?为什么?

4.课件出示这三句话:

爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”

妈妈说:“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!”

姥姥说:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”

(三)读中感悟,读中积累

1.指导朗读有关的句子:

2.我们来用“因为……所以……”说一说。如:因为这胖乎乎的小手替爸爸拿过拖鞋,所以爸爸喜欢这张画。

3.变个方式,你会吗?

( )喜欢兰兰的小手,是因为()。

4.现在,兰兰明白了,大家喜欢她的画,是因为()。

5.大家都这么喜欢兰兰的小手,兰兰明白了,她高兴地说……(引读最后一个自然段)

6.通过学习这篇课文,你们觉得兰兰是个怎样的孩子?谁来夸夸她呀?

7.想一想:兰兰长大以后,会帮家人做哪些事情呢?

8.兰兰的小手这么能干,同学们,你们平时有没有帮爸爸、妈妈、老师或同学做过什么呢?谁来说一说?

(四)扩展阅读

1.看来我们班的同学也很不错,我们的小手也能做许多事情了。

你们今天学习得这么认真,老师要奖励你们一篇小短文,你们想读吗?

能干的小手

小手小手真漂亮,像花儿来像树杈。

小手小手真勤劳,穿衣穿裤穿鞋袜,

擦桌擦椅把地扫。小手小手真能干,

弹琴跳舞做游戏,写字剪纸画图画。

小手小手你真棒,做起事情顶呱呱。

都是好孩子

张家有个小胖子,自己穿衣穿袜子,还给妹妹梳辫子。

李家有个小柱子,天天起来叠被子,打水扫地擦桌子。

王家有个小妮子,找了钉子小锤子,修好课堂小椅子。

周家有个小豆子,捡到一个皮夹子,还给后院大婶子。

小胖子,小柱子,小妮子,小豆子,他们都是好孩子。(五)作业

1.回家后把这个故事读给爸爸妈妈听。帮父母做力所能及的事

2. 完成图画作品

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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