2 传统节日公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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2. 传统节日第一课时教学目标:1.认识15个生字,会写6个生字。2.能正确、流利地朗读课文。教学重难点:1.识字、写字。2.能正确、流利地朗读课文。教学准备:生字卡片、课件、小黑板教学过程:一、看图引入,导入新课。1.(出示过节图片)同学们,你知道这是什么节日吗?2.我们一起来认识一下我国的传统节

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所属课文：2 传统节日

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2018-05-31 22:14:00

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学校：九江镇儒林第一小学

2 传统节日公开课教案（教学设计）

未知

2018-05-31 22:14:00

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关键词：2 传统节日公开课教案（教学设计）

正文

2. 传统节日

第一课时

教学目标:

1.认识15个生字,会写6个生字。

2.能正确、流利地朗读课文。

教学重难点:

1.识字、写字。

2.能正确、流利地朗读课文。

教学准备:

生字卡片、课件、小黑板

教学过程:

一、看图引入,导入新课。

1.(出示过节图片)同学们,你知道这是什么节日吗?

2.我们一起来认识一下我国的传统节日好吗?(齐读课题)

3.板书课题,学生书空。

4.定目标。

二、自读课文,初步感知。

带着自己想知道的问题自由朗读课文。

三、小组合作,学习生字。

1. 小组内合作认读生字,检查生字的自学情况。

2.小组展示读,其他小组评价、正音。

3. 谁能当小老师来提醒大家,把难读的字音读准?

4. 谁有办法记住这些生字?

四、互帮互教,汇报展示。

1.现在我们把生字放回课文里,同桌一起再把课文读流利吧。

2. 同桌边读边思考:

(1)这篇课文共有几句话?

(2)每个小组的2号同学分句展示朗读课文。

(3)通过预习,我知道了:我国的传统节日有?请在文中圈出来。

五、书写生字,展示评价。

1. 出示6个生字,学生观察,交流发现。

2. 同桌互教:按照“一看高矮、二看宽窄、三看压线画”的方法指出要注意的笔画。

3. 教师范写,学生书空。重点指导“街”的笔顺。

4. 学生练写,教师巡视、指导,提醒坐姿。

5. 书写展评。

六、总结收获,促进成长。

学了这一节课,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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