长方体、正方体的认识设计意图｜教案在线预览

资料摘要

长方体、正方体的认识(一)教学目标:1、认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高的含义2、掌握长方体和正方体的特征3、发展思维能力及空间观念,培养学生学习数学的兴趣教学重难点认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高的含义;掌握长方体和正方体的特征;能说出长方体、正方体的异同关系。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体、正方体的认识

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2018-04-27 17:58:00

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学校：荣县鼎新镇学校

长方体、正方体的认识设计意图

未知

2018-04-27 17:58:00

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关键词：长方体、正方体的认识设计意图

正文

长方体、正方体的认识(一)

教学目标:

1、认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高的含义

2、掌握长方体和正方体的特征

3、发展思维能力及空间观念,培养学生学习数学的兴趣

教学重难点

认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高的含义;掌握长方体和正方体的特征;能说出长方体、正方体的异同关系。

教学过程

一、引入

PPT出示单元主题图,展示一个常见的生活场景。

这些都是什么图形?(立体图形)

我们以前学过哪些图形?

长方形、正方形、三角形、圆形、梯形等……(平面图形)

今天我们一起来认识长方体和立方体。

二、新课

1、长方体教具展示,让学生认识长方体的面、棱、顶点。

PPT再显示一遍

2、拿出学具看一看、找一找、摸一摸,数一数,并完成下面问题。

(1)观察长方体和正方体有_____个面。

(2)长方体和正方体相对的两个面大小________。

(3)长方体和正方体有几条棱?相对的棱有几条?长度_________。

(4)长方体和正方体有几个顶点?

(5)相交于一个顶点的三条棱,分别叫做长方体的()、()、()。

3、出示PPT结合准备的长方体学具探索归纳长方体面、棱、顶点特征。

长方体有6个面,分为三组相对的两个面相等

有12条棱,相对的棱长度相等,共有三组,每组四条;

有8个顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别是长方体的长,宽,高。

4、抽问长方体特征。

5、结合正方体教具说出正方体的面、棱、顶点特征。

讨论:长方体和正方体的异同点?(完成表格)

总结:正方体是特殊的长方体。

6、课堂练习

(1)PPT

(2)练习十二1、2、3、4

三、课堂总结

这节课我们学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：长方体、正方体的认识设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体、正方体的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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