24 风娃娃教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《风娃娃》教学设计桂平市蒙圩镇林村小学吴淑芬【教学内容】人教版小学语文二年级上册【教学目标】1.巩固识记“车、得”等生字,“风车、秧苗”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,通过学习风娃娃所做的好事和坏事,体会风娃娃的好心与傻气。3.懂得“做事光有好的愿望还不行,还要看是不是对别人有用”的道理。

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 风娃娃

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-17 11:07:00

来源学校

学校：桂平市蒙圩镇林村小学

24 风娃娃教学设计和教学实录

未知

2018-04-17 11:07:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：24 风娃娃教学设计和教学实录

正文

《风娃娃》教学设计

桂平市蒙圩镇林村小学吴淑芬

【教学内容】

人教版小学语文二年级上册

【教学目标】

1.巩固识记“车、得”等生字,“风车、秧苗”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,通过学习风娃娃所做的好事和坏事,体会风娃娃的好心与傻气。

3.懂得“做事光有好的愿望还不行,还要看是不是对别人有用”的道理。

【教学重点】

通过学习风娃娃所做的好事和坏事,体会风娃娃的好心与傻气。【教学难点】

懂得“做事光有好的愿望还不行,还要看是不是对别人有用”的道理。

【教学时间】

第二课时

【教具准备】

多媒体课件、生字和词语卡片等

【教学过程】

一、导入

(一)同学们,这几天都特别凉爽,那是因为秋风吹起来了,这

风呢有一个很可爱的名字———风娃娃。这节课我们来一起学习第24课《风娃娃》,一起认识风娃娃是一个怎样的小朋友。请同学们举起右手的小手指,跟老师一起写课题(板书:24 风娃娃),齐读课题。

(二)复习生字、词语。

二、品读课文,探索新知

(一)课文赏析

(二)学习课文内容

1、学习第一自然段段,师生、男女生读文段,体会风妈妈对风娃娃的期盼。

2学习第二至六自然段

(1)认真观察图画并结合相关文段,四人小组讨论说说风娃娃到哪里做了真么事情,哪些是好事,哪些是坏事。

(2)汇报点拨。

板书:田野——吹风车

河边——吹船帆

广场——吹风筝

四处——吹衣服、小树

(3)用“一边......一边......”说话。

(4)说说秧苗喝足了水会对风娃娃说什么呢?纤夫会对风娃娃说什么感谢的话呢?

(5)用“只要......就......”说话

(6)风娃娃做了这样的事情,人们纷纷责怪他,如果是你,用

什么话来责怪呢?

(7)学习省略号的作用,表示风娃娃还吹坏了很多东西。说说他还会吹坏了什么?

3、学习第七段

(1)体会风妈妈的话的道理。

(2)集体朗读——分组读——个人读。

三、总结课文,巩固拓展

(一)根据板书来总结,今天我们学习了这篇课文,知道了风娃娃做了几件事?以上这些事,哪些是好事,哪些是坏事?

(二)说一说在日常生活中,你有没有像风娃娃一样好心帮了倒忙的情况?以后我们应该怎么做?

四、知识检测

(一)检测:一( )......

作业:课后第二题,把这个故事讲给爸爸妈妈听。

课后第三题

板书

24 风娃娃

田野——吹风车

河边——吹船帆

广场——吹风筝

四处——吹衣服吹小树

关于本教案的常见问题

Q：24 风娃娃教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 风娃娃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

24 风娃娃教学设计和教学实录