19 九色鹿教学内容｜教案在线预览

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《九色鹿》教案教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语;2、练习有感情朗读课文;3、通过课文中具体的语言材料,领悟九色鹿救助他人、不图报答的品质,遣责调达背信弃义、恩将仇报的可耻行径。教学过程:一、导入课文:谈话导入同学们,你们喜欢听故事吗?你们看过哪些故事?今天老师就和同学们一起走进这个古

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所属课文：19 九色鹿

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2018-04-28 20:23:00

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学校：衡阳县渣江镇长岭完全小学

19 九色鹿教学内容

未知

2018-04-28 20:23:00

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关键词：19 九色鹿教学内容

正文

《九色鹿》教案

教学目标:

1、学会本课生字,理解由生字组成的词语;

2、练习有感情朗读课文;

3、通过课文中具体的语言材料,领悟九色鹿救助他人、不图报答的品质,遣责调达背信弃义、恩将仇报的可耻行径。

教学过程:

一、导入课文:

谈话导入

同学们,你们喜欢听故事吗?你们看过哪些故事?今天老师就和同学们一起走进这个古老的民间故事。(板书:九色鹿)

二、检查预习:

1、读准下面的生字词

调达调集泄露暴露挣扎

起誓皇榜发财浩浩荡荡气愤无辜惭愧斥责

2、投示:见利忘义背信弃义恩将仇报灵魂肮脏

这组词语有什么特点?比较理解“环境肮脏”与“灵魂肮脏”的区别。

认真读一读课文,借用课文中调达的具体表现,描述一下这些词语的意思,让别人一听就明白。

交流。

三、朗读比较,认识调达

1、学生比较(投示):我们再来看看调达前后不同的表现和想法,自由读读,谈谈感受。

2、相机结合“誓”,引导说说“调达忘掉的究竟是什么,丢弃的又是什么?(预设:诚信、诺言、做人的基本道义……)

3、再来读这个名字:调达。再来读读这些词语:见利忘义背信弃义恩将仇报灵魂肮脏

师:看来词语是有感情色彩的。

四、精读深悟,赞赏九色鹿

1、这个故事中与调达形成鲜明对比的是谁?(九色鹿)喜欢这只鹿吗,喜欢它什么?

2、提醒学生:不急着回答,静下心来,默读课文,边读边想,九色鹿是一只怎样的鹿,你是从文章的哪些词句中感受到的。动笔划一划,还可以在旁边写写自己的体会。

3、读后交流。

预设:

(1)学生先回答,再引导用下面的句式来赞美赞美它:九色鹿啊,真是一只(美丽)的鹿!

(2)九色鹿啊,你真是一只(勇敢)的鹿!(奋不顾身、见义勇为……)

(3)九色鹿啊,你真是一只(善良无私)的鹿!(不图回报……)

投示九色鹿的话语:虽然对调达有救命之恩,但是九色鹿心情怎样?感受感受九色鹿说话时的心情。

(4)九色鹿啊,你真是一只(智慧)的鹿!(机智、聪明、沉着……)

指名读。从九色鹿这里的表现,你读出了一只怎样的九色鹿?

五、拓展交流

1、听了九色鹿义正言辞的一番话,国王有什么表现呢?指名读。

2、国王内心惭愧,做出了三个举动:斥责、惩罚、下令。现在,发挥你的想象,具体地写写国王的原话,看谁写得生动形象。

3、总结:这节课,我们一起细细地朗读了课文,在朗读中我们体会到九色鹿、调达不同的品性。下节课,大家可以一起来说说这个故事、演演这个故事。

关于本教案的常见问题

Q：19 九色鹿教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 九色鹿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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