练习7说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

推荐一本书_____口语交际教学设计昆明师范高等专科学校附属小学宋高惠教学目标.1、激发阅读兴趣,增加阅读量。2、训练语言表达、逻辑思维、辨别鉴赏能力。3、培养资源共享和合作交流。学习重点:能够向同学推荐自己喜欢的一本好书。学习难点:能够掌握推荐技巧,有条理地向同学推荐好书。教学准备:多媒体课件教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习7

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

117

下载次数

更新时间

2018-04-11 09:52:00

来源学校

学校：昆明师范高等专科学校附属小学

练习7说课稿【一等奖】

未知

2018-04-11 09:52:00

117

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习7说课稿【一等奖】

正文

推荐一本书

_____口语交际教学设计

昆明师范高等专科学校附属小学宋高惠

教学目标.

1、激发阅读兴趣,增加阅读量。

2、训练语言表达、逻辑思维、辨别鉴赏能力。

3、培养资源共享和合作交流。

学习重点:能够向同学推荐自己喜欢的一本好书。

学习难点:能够掌握推荐技巧,有条理地向同学推荐好书。教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、复习导入

鲁迅说:大可以看看——

必须如蜜蜂一样——

《古今贤文》读书篇中,告诉我们:

预知天下事——

好曲不厌百回唱——

初读好书——重读好书——

同学们,你们每天都在读课外书,已经读了不少的书了。今天,就把你最喜欢的一本书,推荐给大家吧。

二、明确要求

(翻到143页)

今天,我们口语交际的主题是——(课件板书课题;推荐一本书)

具体要求——:谁来读?

抓重点说:推荐时,要说清哪两点:一是——?二是——?重点要说充分的就是——?(板书:喜欢)

你读过哪些书?最喜欢的是?

三、喜欢的原因

哪些原因,会让我们喜欢上一本书呢?

大家说得很好!

这些,就是我们要重点说清楚的(出示课件):

内容生动、有趣

富含知识

给人启迪教育

图文并茂,给人美感。

四、如何推荐:

推荐时要注意些什么?

1一个方面,或多个角度。(可以)

2喜欢的、新颖的方式。(为增强吸引力)

情节表演再现、精彩片段朗读欣赏不同角色自述……

3、富有感染力的语言。(还可以)--齐读!

难道你不想一睹为快吗?

相信读后,你也会和我一样喜欢这本书的。

(当然,不能忘了口语交际的——)

4、有条有理,声音响亮,仪态大方。

五、口语交际中,有说就有听,

1、听要做到?

听:礼貌尊重认真聆听仔细感悟

2、听后,可以——

(肯定鼓励, 适当询问;中肯建议。)

六、四人小组内推荐(练习)

七、班级推荐

大家说得真热闹啊!现在,进行班级推荐。下面,我们就比比,哪一组最积极,说得最好,得的旗子最多?

八、总结点评:

1. 听了这么多同学的推荐,你有什么收获或感受?

2.最后,再送给同学们一些读书名言:(屏幕)

书籍是人类进步的阶梯——高尔基

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。_____歌德书籍是全人类的营养品。_____莎士比亚

好的书籍是最贵重的珍宝。_____别林斯基

同学们,让我们以书为伴,让阅读点亮我们的人生!

板书: 推荐一本书

喜欢

关于本教案的常见问题

Q：练习7说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习7说课稿【一等奖】