第2课古代两河流域10分钟试讲教案｜教案在线预览

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第2课古代两河流域【教学目标】1、了解两河流域的地理位置。2、知道古巴比伦王国的建立和君主专制制度的实行。3、了解楔形文字；理解《汉谟拉比法典》的内容和历史价值。【教学重点】《汉谟拉比法典》的内容和历史地位【教学难点】《汉谟拉比法典》的实质和历史价值【教学方法】情景法、讲授法、多媒体教学【教学

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所属课文：第2课古代两河流域

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2019-06-30 21:06:00

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学校：玉林市育才中学

第2课古代两河流域10分钟试讲教案

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关键词：第2课古代两河流域10分钟试讲教案

正文

第2课古代两河流域

【教学目标】

1、了解两河流域的地理位置。

2、知道古巴比伦王国的建立和君主专制制度的实行。

3、了解楔形文字；理解《汉谟拉比法典》的内容和历史价值。

【教学重点】

《汉谟拉比法典》的内容和历史地位

【教学难点】

《汉谟拉比法典》的实质和历史价值

【教学方法】

情景法、讲授法、多媒体教学

【教学过程】

（一）图片导入

歌曲导入：周杰伦的《爱在西元前》

（二）讲授新课：

展示：课标解读

教学目标、教学重难点以及本课的主要内容

一、

古代两河流域文明

教师教授两河流域的地理位置、文明的代表成就（楔形文字、60进位计数法、制定太阴历）

提问学生填一填复习巩固

二、

古巴比伦王国

先教师通过视频图片文字的形式讲授古巴比伦王国汉谟拉比统一两河流域建立统一、强大的奴隶制国家。

后学生完成填一填练习

三、

《汉谟拉比法典》

教师简单讲解《汉谟拉比法典》

让学生3分钟阅读课文内容完成表格后拍照展示同学们的填写情况

《汉谟拉比法典》

社会状况

地位

影响

实质

教师展示表格答案

情景模拟：让学生情景表演分析三个案例

通过三个案例分析和课本第九页的课后活动让学生掌握《汉谟拉比法典》的知识点。

教师讲述：《汉谟拉比法典》的历史价值？

（三）课后拓展

播放影集《战火与和平》现在中东地区图片（中东人民生活在战火中，人民流离失所苦不堪言）与我们今天的和平稳定幸福生活形成鲜明的对比

然后分小组思考讨论：为了实现我们伟大复兴的中国梦作为当代中学生我们应该怎样做？

学生回答后教师总结：努力学习，掌握本领，立志成才，报效祖国。

（四）课堂小结

（五）练习

关于本教案的常见问题

Q：第2课古代两河流域10分钟试讲教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课古代两河流域》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第2课古代两河流域10分钟试讲教案