第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教学设计

东晋南朝时期江南地区的开发

教学目标：

1.知识与能力目标

通过学习本课，使学生了解东晋南朝历史的发展，更重要的是了解这一时期我国江南地区开发状况。

2.过程与方法目标

通过本课学习，使学生认识较长时间段内历史发展的过程，提高把握发展线索的能力。

3.情感态度价值观目标

知道不同地区之间的交流对社会经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展作出的重大贡献。

教学重难点

重点：东晋的兴亡，南朝的政治，江南地区的开发。 难点：江南地区开发的主要原因。

教学方法

讲授法、讨论法、探究法

教学过程

（一）创设情境，导入新课

教师朗读诗文：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。

――《白居易》

上述诗文在怀念江南，生动地描绘了江南春意盎然的大好景象，你

知道“江南”指哪里吗？白居易词中描述的“江南”是什么时候得到开发的？

（二）教师引领，合作探究

一、东晋的兴亡

1、东晋的建立：

教师带领学生回顾上节课学的西晋的灭亡和十六国的建立，引出这段时期即是民族分裂的时期，也是民族大融合的时期。

316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。随后，镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。

2、东晋政权的特点：

问题探究：司马睿在位期间，东晋的政权有什么特点？

教师：司马睿当皇帝得益于王导为首的南北大贵族的拥戴。司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下。”

教师给学生讲解“王与马，共天下”的由来。——东晋的门阀政治——东晋虽然是司马氏政权的延续，但本身司马氏在政治上威望不高，整个朝廷都由世族大家把持，最先的一个是出身琅琊王氏的王导，其后又有陈郡谢氏的谢安、谢玄、王敦等等。

[探究题]东晋虽然偏安于江南，但在历代帝王在位的时候都希望收复北方的国土。结果如何？

答：东晋初期，多次进行北伐，曾收复了西晋时黄河以南的部分地区。由于朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，东

晋最终未能恢复中原。

3、收复失地：

教师：阅读课本83页的相关史事，从故事里找出北伐失败的原因

教师同时向学生分享有关祖逖的故事。教师向学生分享祖逖闻鸡起舞的典故。

东晋初期，多次进行北伐，曾收复了黄河以南的部分地区。由于朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，东晋最终未能恢复中原。

4、兴盛：

教师给学生讲述淝水之战，同时让学生思考对战的时间、交战双方、军队力量对比，结果、影响等，提问：我们之前学习过哪些战役跟淝水之战的特点相似？

教师：淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵80万，而东晋仅8万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么呢？

东晋在淝水之战中战胜前秦，解除了来自北方的威胁。相对稳定的局势，使社会经济有所发展，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。

5、衰亡：

东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡。

二、南朝的政治

1、南朝

420――589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。

2、南朝宋的情况：

宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的大约30年的时间里，赋轻役轻，江南民殷国富，社会比较安定。

出示两晋、南朝的简表。

3、衰落：

南朝时，镇守地方的贵族和将领势力很大。梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益败坏。后来发生了大规模的叛乱，建康失陷，江东最富庶的地区遭到抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。

三、江南地区的开发

1、材料一：（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。无冻饿之人,亦无千金之家。 ——《史记》

材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》

想一想：为什么《宋书》里描写的江南与司马迁描述的江南会有这些不同？

上述材料分别反映了江南在不同时期的经济发展情况是怎么样的？

材料一：汉朝时的江南，人烟稀少，耕作方式落后，商品交换很不发达，贫富分化程度低。

材料二：宋朝时的江南，非常富饶，丰收年头，一年收获的粮食和出产的丝帛可以满足许多人的需要。

《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁描述的江南有什么相同和不同之处？

相同：地域辽阔（自然条件）

不同：人烟稀少到民户繁育（劳动力增加） 江南由落后到开发（经济水平提高）

2、江南地区得到开发的原因

第一：北人南迁，带去了劳动力和先进的生产技术；(主要原因)

第二：江南地区自然条件优越

第三：社会秩序比较安定；

第四：人民的辛勤劳动。

3、表现：

农业：大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。

农业生产技术也有了很大的改进、包括推广和改进耕犁，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。

此外，还发展种桑养蚕、种植果木、种植药材等，实行农业的多种经营。

手工业：南方的手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。

商业：农业和手工业的发展，同时促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。

（三）课堂小结

晋南北朝时期江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，改变了秦汉时期江南地区落后的面貌，从此以后江南地区的经济发展大有追赶北方之势，宋朝时完成经济重心的南移，直到今天，这一地区仍是最繁华富庶的地区。

（四）课堂巩固练习

1.“王与马，公天下”指的是中国历史上的哪一个朝代的政治特征（ ）

A．西汉

B．东汉

C．西晋

D．东晋

2.“闻鸡起舞”、“中流击楫”，是中国人耳熟能详的典故。这两个成语称赞了哪一人物的报国志向（ ）

A．曹操

B．王导

C．祖逖

D．王敦

3.东晋时期，江南地区出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象与下列哪一事件有关（ ）

A．八王之乱

B．祖狄北伐

C．赤壁之战

D．淝水之战

4.南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代，下列关于南朝统治的说法不正确的一项是（ ）

A．宋是南朝疆域最大的朝代

B．宋、齐、梁、陈都城

都在建康

C．皇帝往往控制长江下游一带

D．宋武帝时，发生了大规模叛乱

5．西晋末年至南朝初期的170年间，我国北方人口大量减少的主要原因是（ ）

A．北方人口向北迁移 B．经历了无法抗拒的瘟疫

C．北方人口大量南迁 D．战争导致人口大量减少

6.东晋后期，我国江南地区农业生产技术迅速发展的表现不包括（ ）

A．推广和改进耕犁

B．推广选种、育种

C．水稻采用育苗移栽

D．普遍种植双季稻

7. 南朝时，以为北方的商人要去江南地区最繁华的城市去采购丝绸和瓷器，他们最应该去的城市是（ ）

A．广州

B．建康

C．扬州

D．荆州

8.西晋和东晋的建立者分别是 （ ）

A司马懿和司马昭

B司马昭和司马炎

C司马炎和司马睿

D司马炎和司马昭 9.我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出现在（ ） A东汉末年

B三国时期

C西晋末年

D东晋南朝

10.下列王朝中，其统治与西晋最相似的是（ ）

A夏朝

B 西周

C秦朝 D西汉

11.三国以前，我国的政治经济中心在（ ）

A东南沿海 B北方 C南方

D西南

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