第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起ppt配套教案和课堂实录

普安中学历史学科教学设计

班

级

教学内容

九年级1—7班

马克思主义的诞生与国际工人运动

学

科

课时数

历史

二课时

授课教师

课

型

新

掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动；马克思主义诞生的前知识目标

提；标志着马克思主主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公教

学

目

标

社等重要史实。

通过多媒体展示与教师的提问相结合，引导学生利用教师及课本提供的文字、图片等资料，认识工人的最初斗争形式及其以后斗争水平的逐步提高；马克思、能力目标

恩格斯的高尚情操以及他们所创立理论的正确；巴黎公社的无产阶级政权性质及其不可避免的失败结局。

使学生树立正确的人生观、价值观和世界观，马克思和恩格斯选择为人类谋福情感目标

利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值

得发

重点：马克思主义的诞生

教学重点

难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管教学难点

理”；

二是巴黎公社失败的原因

教学方法

应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。

学习方法

教学准备

地图册，多媒体。

教学环节

教

学

活

动

设

计

备注

第一课时

导入新课：播放《国际歌》。

指出：这首气势磅礴、发自劳动者肺腑的歌曲，令人联想起一段可歌可泣的真实的历史故事。

讲授新课

一、

英国的宪章运动

1、背景

提问：1）工业革命对英国有什么影响？

2）工业革命创造了巨大的生产力，使资产阶级越来越富有，但是直接生产了这些产品的工人过着怎样的生活呢?

师讲述，工人面对很差的待遇，进行了反抗，最初的斗争形式是破坏机器，捣毁工厂，后来他们逐渐认识到失业的根源不在于机器的使用，而在于资本家的剥削和压迫，于是决定通过罢工等形式迫使资本家提高政治地位，19世纪30到40年代欧洲发生了多次这样大规模的运动，而英国的宪章运动在这些斗争中很有代表性。由题目引入：为什么把这次英国的工人

教

学

流

程

运动叫做宪章运动? 2、核心内容及性质

多媒体展示《人民宪章》的内容，要求学生思考，这次运动的中心要求是什么？它和以往的斗争有何不同？

引导学生讨论：这次工人运动的特点是什么？

归纳总结：这次运动不仅群众广泛参与，而且还提出了要求普选权，参与到国家的管理，这己经摆脱了早期的斗争形式，因此这次运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

3、结果及影响

提问：这次运动历时12年，结果怎么样。为什么会失败? 宪章运动虽然失败了，但是在这次运动中，工人已经作为一个独立的政治力量登上了历史舞台。它为科学的理论──马克思主义的产生创造了条件。

二、

马克思主义的诞生

1、了解马克思、恩格斯（出示图片及材料）

2、引导学生阅读自由阅读卡

讲解马克思和恩格斯吸收了德国的古典哲学，英国的政治经济学和法国的空想社会主义理论，从而创造了马克思主义理论，这一理论分为三大部分。(多媒体展示并请同学指出三大理论的对应关系) 3、提问：马克思主义诞生的标志是什么? 多媒体展示《共产党宣言》以及部分条款，并思考：马克思在《宣言》中鼓励工人用什么手段开展工人运动？这些手段和以往的斗争形式有什么不同？

结合动脑筋想一想马克思主义诞生以后，对世界历史的发展和国际工人运动有什么影响？

过渡：马克思主义诞生以后。国际工人运动进入了一个新的时期。

小结：

巩固练习：背诵：1、英国宪章运动时间、性质，

2、马克思主义诞生时间、创立人、标志、组成、意义。

第二课时

巴黎公社

1、介绍法国工人运动的背景?这次工人运动从斗争形式上和宪章运动有什么不同?工人斗争的结果怎么样?

师总结：巴黎人民赶走了反动的卖国政府，建立了自己的政权──巴黎公社。选举了瓦尔兰等人为政府的领导人，并制定了有利于工人的措施。正

当巴黎城里的人们充满了对新生活的渴望时，反动政府发动了对巴黎人民的疯狂反扑，巴黎人民和敌人进行了顽强的斗争，历史上著名的“五月流血周”开始了。

影音播放《五月流血周》提问：巴黎人民为保卫公社做出了哪些努力?他们哪些精神值得我们学习?

2、联系巴黎公社建立所处的时期，说一说巴黎公社为什么会失败？

总结：敌人力量过于强大，内部出了奸细；说明这一时期还处于资本主义的上升时期，工人阶级不具备建立政权的条件。

3、指导学生总结巴黎公社的性质

巴黎公社虽然失败了，但它的革命精神和丰功伟绩却永存人间。有一首响彻全球的无产阶级战歌就是公社英雄鲍狄埃在公社失败后写成的。这首歌是什么？巴黎公社有什么伟大的历史意义？小结：工业革命→工人运动→英国的宪章运动→马克思主义的诞生→巴黎公社的成立

条件

经济条件：见课件

条件

阶级基础：

同上

马克思主义

的诞生

同上

实践基础：

标志：

《共产党宣言》的发表

见书略

意义：

背景：

板书设计

资产阶级政府对外投降卖国，对内镇压人民。

-

-

见教材

经过：

巴黎公社

-

意义：

同上

-

习

题

1填充图册，2练习册17课作业。

教学反思