第1课中国早期人类的代表——北京人教学设计｜教案在线预览

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资料摘要

第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人【学习目标】1．了解元谋人的生活年代、发现地点以及发现的历史意义。2．知道北京人的发现地点、发现过程、特征和生产、生活状况。3．了解化石是研究人类起源的主要证据，理解火的使用在人类进化过程中的重大意义。【教学重点】了解元谋人的

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所属课文：第1课中国早期人类的代表——北京人

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2019-04-23 13:25:00

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学校：玉田县鸦鸿桥镇中学

第1课中国早期人类的代表——北京人教学设计

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2019-04-23 13:25:00

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关键词：第1课中国早期�…教学设计

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第一单元史前时期：中国境内人类的活动

第1课

中国早期人类的代表——北京人

【学习目标】

1．了解元谋人的生活年代、发现地点以及发现的历史意义。

2．知道北京人的发现地点、发现过程、特征和生产、生活状况。

3．了解化石是研究人类起源的主要证据，理解火的使用在人类进化过程中的重大意义。

【教学重点】

了解元谋人的发现及历史地位；了解北京人的发现及意义，知道北京人的体貌特征。

【教学难点】

理解远古人类的生活特征。

【主干知识】

一、我国境内的早期人类

我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

1．元谋人的发现地点：云南省元谋县。

2．元谋人的生活年代：距今约170万年。

3．元谋人的发掘情况：考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石（化石是研究远古人类历史的重要证据），以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。通过对元谋人遗存的研究，可以看出他们已经能够制作工具，知道使用火。

4．元谋人发现的意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人的发现

1．发现地点：北京西南周口店龙骨山上。

2．生活年代：距今约70万~20万年。

3．发现过程

（1）周口店北京人遗址最先于1921年被发现。后来人类学家根据在遗址中发现的3枚牙齿，将它命名为“中国猿人北京种”，俗称北京直立人”或“北京人”。

（2）1929年，中国青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨，同年又发现用火遗迹。

（3）

1936年，在同一地点发掘出土3个北京猿人头盖骨。此后，这一遗址进行了多次发掘，共出土40多个个体的直立人化石，以及近10万件石器和大量的动物化石。

（4）发现意义：这些古人类化石和石器的发现，为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。

三、北京人的特征

1．体质特征

（1）北京人的头骨，前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。

（2）他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。

2．生产工具

北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。

3．生活状况

（1）北京人使用工具猎取动物，采集植物果实。

（2）北京人结成群体生活在一起，共同劳动。

4．火的使用

（1）北京人已经学会使用火，会长时间保存火种。

（2）用途：烧烤食物、防寒、照明、驱兽。

（3）意义：改善了生存条件，是人类进化史上的里程碑。

5．北京人、周口店北京人遗址的地位及意义

（1）北京人的地位、意义：北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。

（2）周口店北京人遗址的地位、意义：是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了直接证据。1987年，北京人遗址被联合国列入世界文化遗产

名录。

关于本教案的常见问题

Q：第1课中国早期人类的代表——北京人教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课中国早期人类的代表——北京人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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