第19课 法国大革命和拿破仑帝国课堂实录及点评

第19课

法国大革命和拿破仑帝国

学习目标：

1.了解法国大革命的爆发原因、进程及意义，知道《人权宣言》《拿破仑法典》所体现的原则。

2.通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结革命爆发的根本原因，能够客观评价拿破仑。

3.认识法国大革命对世界历史发展的影响。

教学重点：

法国大革命开始的标志、颁布的文献、高潮及意义

教学难点：

正确理解拿破仑的对外战争

教学方法：

情景导入法、讲授法

学生学法：

自主学习法、合作探究法、讨论法

教学过程：

(一)情景导入

生成问题

展示一组图片：卢浮宫、巴黎圣母院、香榭丽舍大道、凯旋门、埃菲尔铁塔等。

设问：你知道这是哪个国家的建筑吗？

(二)自我研学

生成新知

知识点一

旧制度的危机

1.18世纪开始，以法国为中心、波及欧洲其他国家的反对__旧制度__的思想文化运动。它宣传__自由__、__平等__和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，这场运动被称为“启蒙运动”，它为法国大革命作了重要的理论准备。

知识点二

法国大革命

2.1789年5月，国王路易十六召开__三级会议__，讨论征税的问题。

3.1789年7月14日，巴黎民众攻占__巴士底狱__，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了。

4.1789年8月，制宪议会通过了《__人权宣言__》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。

5.1791年，制宪议会制定了__宪法__，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。

6.法国军队在瓦尔密击退普奥联军，随后，法国宣布废除君主制，成立__法兰西第一共和国__。

7.1793年，国王__路易十六__被以叛国罪送上断头台。

8.以__罗伯斯庇尔__为首的雅各宾派组成了救国委员会，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。

9.法国大革命摧毁了法国的__君主统治__，传播了__资产阶级自由民主__思想，具有世界性影响。

[来源学科网Z.X.X.K]知识点三

拿破仑帝国

10.1799年11月，__拿破仑·波拿巴__发动政变，组成了一个新的政府。

11.为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《__拿破仑法典__》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。

12.1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“__法兰西第一帝国__”，__拿破仑__加冕称

帝。__1815__年，法兰西第一帝国覆灭。

(三)合作探究

生成能力[来源学科网ZXXK]

探究一

法国大革命的背景

1.阅读教材，探究法国大革命爆发的原因。

①法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展(根本原因)，18世纪开始，法国封建制度进入腐朽没落的时期。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。

②启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。

2.阅读下列材料，探究启蒙运动的作用。

材料一

教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。

——伏尔泰

材料二

人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。

——伏尔泰

材料三

人人享有自由平等的权利而不论其出身。

人们应自由订立社会契约，组成国家。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。

这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。

——卢梭《社会契约论》

[来源学*科*网](1)从材料一、材料二中我们可以看出伏尔泰的哪些主张？

批判天主教会的黑暗腐朽；反对封建专制制度，主张由开明的君主执政。

(2)从材料三中我们可以看出卢梭的哪些主张？

提倡自由、平等；社会契约论；主权在民，否定封建王权。

(3)结合上述材料，你认为启蒙运动的性质和作用是什么？

启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。

探究二

法国大革命过程及意义

1.阅读教材，梳理法国大革命的重大事件。

①革命的导火线：三级会议的重新召开。支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。为此，国王路易十六于1789年5月召开三级会议，讨论征税问题；②开始标志——攻占巴士底狱(1789年7月14日)；③发展——《人权宣言》的颁布：1789年8月；废除君主制，成立法兰西第一共和国，1793年处死国王路易十六；④高潮——雅各宾派专政：成立救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军。雅各宾派把法国大革命推向高潮，但打击面过宽，搞得人人自危；⑤1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台，结束雅各宾俱乐部解散，法国大革命结束。

2.阅读下列材料，回答问题。

第一条

在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

[来源:Zxxk.Com]第二条

法律是公众意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。

第三条

任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫

。

——《人权宣言》

(1)请用三句话概括材料的内容。

人生来自由平等；法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯。

(2)请回答：《人权宣言》与英国、美国等资产阶级革命中所颁布的文献共同之处是什么？

共同之处：都宣扬自由、平等、民主的思想主张。

摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。

探究三

拿破仑帝国

1.拿破仑组成新政府的时间。

1799年11月，拿破仑·波拿马发动政变，组成了一个新的政府，很快建立起一套高效率的国家机器。

2.拿破仑的政策有哪些？

①对内：制定《拿破仑法典》；②对外：对外战争。

3.拿破仑称帝是在哪一年？

1804年，改法兰西共和国为法兰西第一帝国，称拿破仑一世，法国进入了帝国时代。 4.法兰西第一帝国覆灭是在哪一年？

1812年，拿破仑率军远征俄国失利，元气大伤。1815年，法兰西第一帝国覆灭。

(四)归纳总结

整体感知

(五)课堂检测

巩固新知

见本书对应练习。

教学反思：

在本课教学中，学生能够积极探究问题，通过合作探究把本课的知识线索理得清楚明了。学生对于法国大革命爆发的原因、开始标志、重要文献以及法国大革命意义掌握较好。对于拿破仑的对外战争以及科学地评价拿破仑尚存疑惑，需要老师加以引导。

[来源学科网]