22 七颗钻石公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

三年级下册《七颗钻石》教学设计邻水县三合小学游剑锋【教学目标】1、通过读、思、悟,创设情境方法,让学生深入理解课文内容,体会爱心的神奇力量。2、通过教师启发,让学生自由发挥,轻松愉悦小练笔,提高写作能力。【教学过程】一、揭示课题1、利用多媒体出示“钻石”图,你觉得钻石怎么样,见过吗,喜欢吗?多么美丽

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 七颗钻石

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

135

下载次数

更新时间

2018-04-24 18:39:00

来源学校

学校：邻水县三合小学

22 七颗钻石公开课教案

未知

2018-04-24 18:39:00

135

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：22 七颗钻石公开课教案

正文

三年级下册《七颗钻石》教学设计

邻水县三合小学游剑锋

【教学目标】

1、通过读、思、悟,创设情境方法,让学生深入理解课文内容,体会爱心的神奇力量。

2、通过教师启发,让学生自由发挥,轻松愉悦小练笔,提高写作能力。

【教学过程】

一、揭示课题

1、利用多媒体出示“钻石”图,你觉得钻石怎么样,见过吗,喜欢吗?多么美丽的钻石啊!

2、今天我们一起走进俄国作家列夫•托尔斯泰笔下的童话世界——《七颗钻石》。板出课题。一起读课题。

二、初读课文,理清脉络

1、现在请大家去读读课文,特别注意生字的读音,难以读通顺的地方多读几遍。

出示:“焦渴、涸、凑、罐、递、清澈新鲜”师范读,抽生读,生开火车读

三、创设情境,感受水的重要

1、指名读句子:很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾,所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人和动物都焦渴而死。

3、你想到了什么?从哪儿让你联想到的?灾情严重。

(1)、学生自由说。回答很棒,联想真丰富。

(2)、抽生朗读这段话,生齐读

(3)假如此时此刻你就是故事中的人或动物,你最需要什么?

这时候水意味着什么?

四:再读再悟,探寻神奇变化。

1、找到了吗?谁来读。

(1)当她醒来的时候,拿起水罐一看,罐子里竟装满了清澈新鲜的水。

读词语清澈新鲜

(2)为什么在灾情严重下,罐子里竟会出现清澈新鲜的水?

容易吗?读:一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水,累得倒在沙地上睡着了。

能放弃吗?不能。为了生病的母亲到处找水,不管白天黑夜。

你会心疼小姑娘吗,打算怎么帮助她? 说一说(真棒)

当小姑娘醒来看到罐子里装满了清澈新鲜的水,她心情怎样?(开心、意外、高兴、喜出望外、很矛盾···)指名说。

(3)、接着读找找木罐又发生了哪些神奇的变化?

木罐变成了银罐最后变成了铁罐

知道过路人吗?可以理解为不认识的人

知道这些神奇的变化还有要问的吗?

(4)、自由读课文最后一自然段,再想想最神奇的变化是什么?

突然从水罐里跳出七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。

这些变化太神奇啦!七颗钻石无比珍贵,就像小姑娘无比高尚的(爱)心。

五、全班同学聆听歌曲《爱的奉献》

六、小练笔

同学们,爱是无私的!爸爸、妈妈、老师,朋友···给我们献出了无微不至的爱,让我们拿出手中的笔写出你给亲人、朋友奉献的爱吧!

板书:

七颗钻石

起因:旱灾严重干涸

爱心:水满满

木罐银罐金罐清澈新鲜水流出

关于本教案的常见问题

Q：22 七颗钻石公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 七颗钻石》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

22 七颗钻石公开课教案