28 最棒的玉米优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

28.最棒的玉米教案一、教学目标1.有感情地朗读课文,体会棒玉米的感情变化。2.从玉米的变化中懂得自信的重要,并能联系实际谈体会,愿意做一个自信的人。二、教学重难点在朗读过程中体会棒玉米“自信—失落,失望,绝望—明白道理”的思想变化历程,从而感悟人生哲理。三、教学课时:1课时四、教学流程(一)谈话激

资料类型：教学教案文档

所属课文：28 最棒的玉米

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

124

下载次数

更新时间

2018-04-11 00:17:00

来源学校

学校：璧山区金剑小学校

28 最棒的玉米优秀教案内容

未知

2018-04-11 00:17:00

124

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：28 最棒的玉米优秀教案内容

正文

28.最棒的玉米教案

一、教学目标

1.有感情地朗读课文,体会棒玉米的感情变化。

2.从玉米的变化中懂得自信的重要,并能联系实际谈体会,愿意做一个自信的人。二、教学重难点

在朗读过程中体会棒玉米“自信—失落,失望,绝望—明白道理”的思想变化历程,从而感悟人生哲理。

三、教学课时:1课时

四、教学流程

(一)谈话激趣,引入新课

1.我们班有57名同学,每位同学都是独特的存在,现在,老师想听听你们对自己的评价,你觉得自己有什么优点。

2.是呀,有的同学学习成绩优异,有的同学运动特别厉害,每个人身上都有闪光点,今天,我们要来认识同样棒的玉米,请大家齐读课题《最棒的玉米》。(二)细读课文,感悟情感

1.细读第2段。

(1)这颗玉米棒在哪里,请同学们自读第2段找出答案,说说你从中读出了什么?

颗粒饱满(长得好)

交口称赞---大家都在称赞玉米(长得好)

因为我是今年长得最好的玉米(板书:自信)

(2)想象玉米说话的语气、神情,能读出玉米自信的感觉吗?我请一名同学来试一试。(抽2-3名学生读,学生评价)

(3)同学们读得真不错,自行练习读一读。(再齐读)

2.细读第6段。

(1)(出示图片)你觉得这个玉米怎么样?

丑、干枯……

(2)是呀,明明长得这么饱满的玉米怎么突然变成这样了?请自由朗读第6段,说说你体会到玉米怎样的心情?

自卑、绝望(板书:绝望)

(3)你觉得哪些关键词中最能表现出玉米的绝望呢,请用横线勾画出来,说说自己的理由。

(4)是呀,从这些词中,我们感受到玉米是多么的绝望呀,带着这样的情感我们一起来读一读。

3.细读第3~5段。

(1)一个充满自信的很棒的玉米,后来怎么变得绝望了呢?自读3-5段,再告诉老师发生了什么事使得玉米如此绝望。

玉米觉得自己是长得最好的,可收获的季节时,老爷爷一直没有摘下它,在一次次打击下,玉米变得绝望了。

(2)在这一次次打击下,玉米的内心也经历的天翻地覆的变化,那么玉米发生了哪些情感变化呢?再读3-5段,小组交流完成表格。

(3)(出示第三段)女生读句子,说说你从这句话中感受到什么。

失落(板书)

(4)(出示第4段玉米的话)第二天,老爷爷还是没有摘下它,男生读读这句话,你感受到玉米怎么的变化?

(从“仍然”体会)失落(板书)

(5)可是,从这以后好多天了,老爷爷都没有来了,玉米觉得自己的希望越来越渺茫,变得很----失望(板书)

5.细读7~10段。

(1)就在棒玉米绝望、伤心的时候,老爷爷却把玉米摘走了,请自读7~10段,找出老爷爷不摘走玉米的原因。

(2)棒玉米明白了老爷爷不摘走它的原因,原来是它太棒了,请发挥想象,假如你就是棒玉米,在明白了老爷爷的想法后,你会发生怎样的情感变化呢?请将结尾省略号的内容补充完成。(提出续写要求)

读学生推选出来的续写

(3)你从棒玉米的故事中明白了什么?

关于本教案的常见问题

Q：28 最棒的玉米优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《28 最棒的玉米》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

28 最棒的玉米优秀教案内容