14 秦兵马俑教案2｜教案在线预览

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14 秦兵马俑广西灵山县太平镇千里小学李少雯教学过程:一、谈话导入举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。秦兵马俑被誉为:世界第八大奇迹。让我们一起去神奇的地下王国看一看吧!二、探究秦兵马俑的规模宏大1. 自由读第2自然段,课文从哪些方面来表现秦兵马俑的规模宏

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所属课文：14 秦兵马俑

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2026-06-17 11:17:37

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学校：灵山县太平镇千里小学

14 秦兵马俑教案2

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关键词：14 秦兵马俑教案2

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14 秦兵马俑

广西灵山县太平镇千里小学李少雯教学过程:

一、谈话导入

举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。秦兵马俑被誉为:世界第八大奇迹。让我们一起去神奇的地下王国看一看吧!

二、探究秦兵马俑的规模宏大

1. 自由读第2自然段,课文从哪些方面来表现秦兵马俑的规模宏大?

2.出示“秦兵马俑规模宏大”的课件,让学生有直观的了解。

(1)提问:同学们,看完之后,秦兵马俑给你们留下了怎样的印象呢?

(2)交流反馈

3. 学生感情朗读课文,体会秦兵马俑的规模宏大。

(1)提问人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有什么感受?

(2)出示句子“走进大厅,人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。”

(3)这是什么句?换一种说法。

三、探究秦兵马俑类型众多,姿态不一

1. 师:是啊!秦兵马俑在我们的眼前出现的规模是如此的宏大,是不是就凭这可称为世界第八大奇迹了呢?课文还写了秦兵马俑的什么?谁能迅速告诉老师?

2. 找出文中的过渡句,体会其作用

3. 请同学们自由读第4至9自然段,说说文中列举了哪些兵马俑类型?(完成表格)

4. 出示这些俑的课件,引导学生描述其姿态,再对照课文品读感悟。

5. 引导:这么多的兵马俑竟找不到两个相同的,真是太奇妙了!我们一起走近兵马俑,仔细端详这些类型众多、个性鲜明的兵马俑。大家认真阅读,仔细观察图片,然后找出自己感兴趣的多读一读,最后在全班交流自己的感受。

四、探究兵马俑的神态各异

1. 引导过渡:每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端祥,它们都有哪些神态呢?

引读第十自然段,兵马俑有的-----,好像;有的---- ,好像---- ;有的----,好像----;;有的---- ,,好像----走近----,似乎---- 。2. 读后师引导说让我们近距离地再看一看,然后反复诵读。

五、齐读最后一段,思考几个问题。

这一段写了什么?

与第一段是怎样呼应的?

画出相互呼应的句子。

六、课堂小结

七、课外作业

1、自主积累喜欢的词句,有感情读一读,再抄一抄。

2、课外收集有关“秦兵马俑”的相关资料。

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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