12 夜晚的实验ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第一课时教学目标1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.理清文章脉络,并概括各段的主要内容。3.研读课文第一段,激发“好奇”。教具准备多媒体课件。教学过程一.激趣揭题,导入新课1.同学们知道吗,超声波在现代工业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的作用。那么,人们对超声波的研究是怎么开始的呢?这得

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 夜晚的实验

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2018-04-13 10:50:00

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学校：和县白桥镇徐庄小学

12 夜晚的实验ppt课件教学实录

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2018-04-13 10:50:00

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关键词：12 夜晚的实验ppt课件教学实录

正文

第一课时

教学目标

1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。

2.理清文章脉络,并概括各段的主要内容。

3.研读课文第一段,激发“好奇”。

教具准备

多媒体课件。

教学过程

一.激趣揭题,导入新课

1.同学们知道吗,超声波在现代工业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的作用。那么,人们对超声波的研究是怎么开始的呢?这得从一位科学家的实验说起。(板书:夜晚的实验)

2.看了课题,你想知道什么?(谁做的实验?结果如何?)二.初读指导,检查自学

1.自由读课文,出示要求:

(1).画出生字,读准字音,读顺课文。

(2).借助字典并联系上下文自学生字词。

2.检查自学情况。

(1).指读生字词,强调读音。

(2).指名读课文,并理解词语的掌握情况。

喧腾:人声鼎沸。

轻盈:本课指轻松愉快。

敏捷:反应迅速、动作轻快。

障碍:本课指阻塞道路,使不能顺利前进。

敏锐:本课指洞察力、辨别力强。

洞察:观察了解得十分清楚、透彻。

领域:本课指从事某一专门活动或事业的范围、种类和部门。(3).指导书写。

本课生字全是左右结构的字,注意安排好各部分的比例。

3.通读课文,回答揭题时提出的两个问题。

三.再读课文,理清文章脉络

1.指导分段,教师、学生共同反馈分段情况:

第一段(1):写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。

第二段(2——6):写斯帕拉捷经过多次夜晚实验,终于弄清楚,蝙蝠夜间飞行是靠听觉来确认方向、辨别目标的。

第三段(7——9):写斯帕拉捷的实验引起了科学家对超声波的研究,并由此给人类带来了巨大的恩惠。

2.自读课文,针对课文内容质疑问难。

四.研读课文第一段,激发“好奇”

1.同学们,若请你们来写斯帕拉捷实验的情况,你想先让读者了解什么?(起因,即他做实验的缘由)

2.作者的想法也跟大家一样,这也是这一类文章通常的写法。默读

课文第一段,口头填空:

斯帕拉捷看到,产生好奇。

3.蝙蝠在夜间飞行,可以用文中的哪一个词来形容?(自由自在)

4.找出说明蝙蝠飞行特点的句子来,出示——

很多蝙蝠在夜空中飞来飞去,从来不会撞到树上或者墙壁上。

5.朗读这段话,读出飞行速度快,自由自在的感觉来。

6.蝙蝠的飞行,为什么会引起斯帕拉捷的好奇呢?(因为他平时注意观察,凡事爱动脑筋,勤于思考)

7.思考:斯帕拉捷身上什么地方值得我们学习?从哪看出来的? (观察细致,对常见现象敏感,好奇心强)

(1).他常常看到很多蝙蝠在夜空中飞行,却从来不会撞到树上或墙壁上。

(2).蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢?

8.指导朗读。

五.蝙蝠为什么能在空中自由自在地飞行呢?请大家带着问题,自学课文其他部分,并将所的记录在空白处。

六.布置作业

1.抄写生字、词语。

2.正确、流利、有感情的朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 夜晚的实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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