练习7教学评价实录｜教案在线预览

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教学要求1.语文与生活,培养学生勤学好问的习惯,指导正确的读书方法,引导学生有效地读书。2.诵读与积累,古今贤文。(读书篇)重难点:积累读书的名言和理解古今贤文第一课时教学过程一、学习第一部分1.指名读题。2.你能体会出老师这么讲的意思吗?(读书贵疑,在读书的过程中提出疑问,并努力解决疑问,就能够获

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所属课文：练习7

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2018-04-26 20:15:00

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学校：盐城市亭湖小学

练习7教学评价实录

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关键词：练习7教学评价实录

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教学要求

1.语文与生活,培养学生勤学好问的习惯,指导正确的读书方法,引导学生有效地读书。

2.诵读与积累,古今贤文。(读书篇)

重难点:积累读书的名言和理解古今贤文

第一课时

教学过程

一、学习第一部分

1.指名读题。

2.你能体会出老师这么讲的意思吗?

(读书贵疑,在读书的过程中提出疑问,并努力解决疑问,就能够获得真知。) 3.刘读老师的话,深入理解老师话中的意思。

二、学习第二部分

1.指名读题。

2.书怎么可以煮呢?你对“煮书”是怎么理解的?

3.是不是所有的书都要“煮”?你觉得哪些书要“煮”,哪些书不要“煮”?

4.你觉得该怎么“煮书”呢?

三、学习第三部分

1.鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,代表作有《狂人日记》、《阿Q正传》等。他针对读书中可能存在的误区,提出了两个方面的读书方法,让我们来读一读,看看从中你有什么收获?

2.自由读四则名言,交流从中的收获。

(1)自由朗读鲁迅的几则名言。

(2)讨论,用自己的话谈谈你对句子的理解。

(3)小结:在学习和生活中我们都应该养成良好的学习习惯,读书是要讲究方法的,我们不但要学习别人的好的学习习惯,还要善于在学习过程中总结自己的学习经验,找到适合自己的学习方法。还应该不厌其烦、用心地去琢磨书中的含义。勤于思考,积累书中的有益之处。

(4)抄写鲁迅的几句名言。

关于本教案的常见问题

Q：练习7教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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