练习2含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

口语交际《畅想未来》陡沟中心小学刘冬梅教学目标:1.展开大胆、合理的想象,能清楚、连贯地表达自己的观点;培养学生口语表达的能力,逐步做到说得清楚明白、具体生动;并能根据具体情况学会应对。2.要认真耐心地听人讲话,了解别人说话的主要内容并理解他的观点和意图。3.积极参与,态度诚恳,自信、大方,文明得体

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

110

下载次数

更新时间

2018-04-27 15:39:00

来源学校

学校：陡沟中心小学

练习2含PPT的教学设计及点评

未知

2018-04-27 15:39:00

110

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习2含PPT的教学设计及点评

正文

口语交际《畅想未来》

陡沟中心小学刘冬梅

教学目标:

1.展开大胆、合理的想象,能清楚、连贯地表达自己的观点;培养学生口语表达的能力,逐步做到说得清楚明白、具体生动;并能根据具体情况学会应对。

2.要认真耐心地听人讲话,了解别人说话的主要内容并理解他的观点和意图。

3.积极参与,态度诚恳,自信、大方,文明得体。

教学重难点:1、合理想象,用连贯的语言明白地表达出自己的观点。

2、引导学生按一定条理来表达自己的观点

教学准备:多媒体课件

教学时间:一课时

教学过程:

一、谈话导入:

1、图片展示

师:同学们,自古以来人们对未来都充满着无限的憧憬和美好的遐想,请看大屏幕。

2、师引导:“嫦蛾奔月”是古代人民飞天的梦想,经过许多年的努力,今天终于实现了。今天这节口语交际课,我们也来共同畅想未来。出示题目,读题。

二、仔细审题,确定内容

1、指名读要求,本次口语交际提示告诉我们了哪些信息?

2、揭示内容:本次口语交际的内容可以说些什么?

三、创设情境,展开想象

未来社会是怎样的呢?我想,同学们一定非常向往。现在,就让我们一起插上想象的翅膀走进未来,去——畅想未来。(出示课题)出示要求:

A、会说,语言表达清楚,声音响亮。

B、会听,听清内容,理解观点和意图。

C、会评,评出好在哪里?提出合理建议。

四、互动交流,畅所欲言

你打算畅谈哪方面的内容?可以分小组坐,每一组推荐一个人说,其他同学可以补充。请各自说出自己的奇思妙想吧!学生思考,畅谈。

1、交流科技方面的;在学习《梦圆飞天》、《火星-——地球的孪生兄弟》、《神奇的克隆》那几篇课文时,对未来的科技你们一定有许多美妙的想象,你还有更多的想象吗?现在就来畅谈。

2、其他方面的,小组交流。

学生发言:

3、学生评价:你看他们说好在哪里?你认为谁的畅想最生动有趣?谁的畅想最有创意?

教师相机点评:态度诚恳,条理清楚,切实可行,文明得体。

五、总结评价,提高能力

六、课后练笔,梦想成真

《畅想未来》把自己的奇思妙想写下来。

板书设计:畅想未来

科技

衣畅所欲言会评

食会写

异想天开会说住

行

我

…….

关于本教案的常见问题

Q：练习2含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习2含PPT的教学设计及点评