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语文与生活苏教版小学语文六年级下册非连续性文本阅读响水县解放路小学万卫锋教学目标:1.初步感受生活中的语文无处不在,了解什么是“非连续性文本”?2.学会阅读非连续性文本的阅读方法。体验语文与生活密切相关。教学重难点:非连续性文本的阅读方法。教具准备:PPT 学习单教学过程:一、激趣导入,了解知识。

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我的成长册(语文综合性学习)优秀教案内容

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语文与生活苏教版小学语文六年级下册

非连续性文本阅读

响水县解放路小学万卫锋

教学目标:

1.初步感受生活中的语文无处不在,了解什么是“非连续性文本”?

2.学会阅读非连续性文本的阅读方法。体验语文与生活密切相关。教学重难点:

非连续性文本的阅读方法。

教具准备:

PPT 学习单

教学过程:

一、激趣导入,了解知识。

1.生活中哪些与语文有关的,我们从中捕捉到哪些信息?

2.什么是非连续性文本?(板书)

3.特点是什么?

二、走进生活,感受语文。

(1)图文类

(2)纯文字类

(3)图表类

三、总结方法,学会运用。

四、生活作业,趣味延伸。

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