科学前沿组装细胞教案设计范例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《科学前沿 组装细胞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

二轮复习微专题一之细胞结构【考试说明再现】细胞学说的建立过程A 原核细胞和真核细胞（动物细胞、植物细胞）B 细胞膜的结构和功能B 细胞器的结构和功能（叶绿体，线粒体，内质网，核糖体，高尔基体等）B 细胞核的结构和功能，B 生物膜系统B 【复习策略】细胞结构的知识点和细碎，需要可理解背诵的点很多，所以

资料类型：教学教案文档

所属课文：科学前沿组装细胞

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-22 07:30:00

来源学校

学校：江苏省江阴市第一中学

科学前沿组装细胞教案设计范例

未知

2019-06-22 07:30:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：科学前沿组装细胞教案设计范例

正文

二轮复习微专题一

之细胞结构

【考试说明再现】

细胞学说的建立过程

原核细胞和真核细胞（动物细胞、植物细胞）

B 细胞膜的结构和功能

B 细胞器的结构和功能（叶绿体，线粒体，内质网，核糖体，高尔基体等）B 细胞核的结构和功能，

B 生物膜系统

【复习策略】

细胞结构的知识点和细碎，需要可理解背诵的点很多，所以首先要让学生建立一定的知识网络，明确层次水平。然后对相关主干知识进行的再背诵，再辨析，从而强化重点，理清易错点。通过对典例的及时巩固，一方面自我检测对核心主干知识的掌握情况，也在解题中提升审题、解题的能力。

【教学过程】

一、构建知识网络体系，强化知识间的联系

PPT呈现知识网络：元素→化合物→细胞，细化各部分内容，强调细胞结构的相关考点，学生填空。

二、主干知识梳理，学生背诵，

复习一轮学案，背诵知识点15分钟，再PPT呈现核心概念和易混淆概念，学生再理解，再辨析。

1、细胞膜的成分≠主要成分

2、生物膜系统：真核细胞有生物膜系统，原核细胞只有生物膜，无生物膜系统，生物膜系统指的是细胞内的膜的统称

3、糖类在细胞膜上是以糖脂和糖蛋白的形式存在的，且糖蛋

白只分布在外侧（P68小字部分） 4、蛋白质的合成中：加工（内质网、高尔基体）、进一步加工（高尔基体） 5、囊泡的来源：内质网和高尔基体；囊泡是一种结构（不是细胞器）

6、常考的生物结构图（P9蓝藻、细菌；噬菌体） 7、具有特殊生理功能的生物：蓝藻、硝化细菌、根瘤菌 8、常考的细胞：叶肉细胞、哺乳动物成熟的红细胞、胚胎干细胞、神经细胞、浆细胞 9、所有细胞器的功能（学案p1—P11三张表格） 10、核孔、核膜都具有选择透过性 11、溶酶体的功能、分解后的物质去向；（P46）细胞凋亡

三、一题串基础，自我检测，掌握核心主干知识在考题中的呈现形式，并明确解题导向。

针对图乙种的蛋白质的去路进行分析补充：分泌蛋白、质膜、溶酶体中的水解酶，这三类蛋白质需要在核糖体合成后，由内质网加工、高尔基体再加工才具有生物活性。其他蛋白质并不需要经过这样的加工。另外具有半自主性的线粒体和叶绿体中的基因也能控制合成相关蛋白质。

四、及时巩固，反馈练习

对三维设计上的例题和练好题，精选精炼，并及时讲解。

关于本教案的常见问题

Q：科学前沿组装细胞教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《科学前沿组装细胞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

科学前沿组装细胞教案设计范例