资料摘要
二项式定理复习的教学设计课题二项式定理备注掌握二项式定理的基本内容,会利用通项求各项,会用赋值法解三维目决系数问题标培养学生数形结合的思想重点会用赋值法解决系数问题难点(1)Cna二项式定理的基本内容会利用通项求各项kn-kkb是二项展开式的第k项.( × )先把试题用ppt展示给学生先练习,再(2
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1.3 二项式定理(通用)名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:1.3 二项式定理(通用)名师教学视频(文字实录)
正文
二项式定理复习的教学设计
课题
二项式定理
备注
掌握二项式定理的基本内容,会利用通项求各项,会用赋值法解三维目决系数问题
标
培养学生数形结合的思想
重点
会用赋值法解决系数问题
难点
(1)Cna二项式定理的基本内容会利用通项求各项
kn-kkb是二项展开式的第k项.( × )
先把试题用ppt展示给学生先练习,再(2)二项展开式中,系数最大的项为中间一项或中间两项.
( × )
辨析
n(3)(a+b)的展开式中某一项的二项式系数与a,b无关.( √ )
给出答案。
(4)在(1-x)的展开式中系数最大的项是第五、第六两项.( × )
(5)若(3x-1)=a7x+a6x+…+a1x+a0,则a7+a6+…+a1的值为128.( × ) 1.(x-y)的二项展开式中,第m项的系数是( ) A.Cn B.Cn C.Cn D.(-1)n7769
mm+11m-13m-1Cn
m-1考点自测
2.已知Cn+2Cn+2Cn+2Cn+…+2Cn=729,则Cn+Cn+Cn+…+Cn等于( ) A.63 B.64 C.31 D.32 0223nn123n3.设(x-1)=a0+a1x+a2x+…+a21x,则a10+a11=________. 1.二项式定理
二项式定理
知识梳理
二项式系数二项展开式中各项的系数Cn(k∈{0,1,2,…,n}) 2.二项式系数的性质
二项展开式形式上的特点
21221k
- 1 -
题型一
求二项展开式的指定项或指定项系数
例1 已知(x+3/x)的展开式中,第6项为常数项.
(1)求n;
(2)求含x的项的系数;
(3)求展开式中所有的有理项.
(1)若二项式 (2x+x)的展开式中x3的系数是84,则实数a等于( ) A.2 B.4 C.1 D.4
(2)设二项式(x-x)(a>0)的展开式中x的系数为A,常数项为B,若B=4A,则a的值是________.
题型二
二项式系数的和或各项系数的和的问题
例2在(2x-3y)的展开式中,求:
(1)二项式系数的和;
例题选讲
(2)各项系数的和;
(3)奇数项的二项式系数和与偶数项的二项式系数和;
(4)奇数项系数和与偶数项系数和;
(5)x的奇次项系数和与x的偶次项系数和.
已知f(x)=(1+x)+(1+2x)
(m,n∈N)的展开式中x的系数为11. (1)求x的系数取最小值时n的值;
(2)当x的系数取得最小值时,求f(x)展开式中x的奇次幂项的系数之和.
题型三
二项式定理的应用
例3 (1)已知2值;
(2)求1.02的近似值.(精确到小数点后三位) (1)设a∈Z,且0≤a<13,若51则a等于( ) A.0 B.1 C.11 D.12 (2)S=C27+C27+…+C27除以9的余数为________. 高考链接
2 012822102
na7152a63mn*n+2·3+5n-a能被25整除,求正整数a的最小n+a能被13整除,12271,(x-1/x)的展开式中的第四项是______.
2.若(x-x2)展开式的常数项为60,则常数a的值为________ n
a6- 2 -
1,在(x-1/x)的展开式中,只有第5项的二项式系数最大,则每日一练
后记
展开式中常数项是( ) A.-7
5n
B.7
67C.-28 8
D.28 32,在(1-x)+(1-x)+(1-x)+(1-x)的展开式中,含x的项的系数是( ) A.74
B.121
C.-74
D.-121
- 3 -
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