唱金孔雀轻轻跳教学设计思路｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱 金孔雀轻轻跳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

小学唱游学科___学唱《金孔雀轻轻跳》教学设计闵行区中心小学黄连红教学目标：1、通过《金孔雀轻轻跳》的节奏谱，复习音符。2、通过音准训练游戏《孔雀开屏》，解决歌中的同度、三度、五度音准。教学重点：歌曲的演唱教学难点：同度、三度、五度音准教学准备：多媒体课件教学过程：教学环节一、组织教学二、复习《孔雀

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱金孔雀轻轻跳

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-06 09:09:00

来源学校

学校：上海市闵行区中心小学

唱金孔雀轻轻跳教学设计思路

未知

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关键词：唱金孔雀轻轻跳教学设计思路

正文

小学

唱游

学科___学唱《金孔雀轻轻跳》教学设计

闵行区中心小学

黄连红

教学目标：

1、通过《金孔雀轻轻跳》的节奏谱，复习音符。

2、通过音准训练游戏《孔雀开屏》，解决歌中的同度、三度、五度音准。

教学重点：歌曲的演唱

教学难点：同度、三度、五度音准

教学准备：多媒体课件

教学过程：

教学环节

一、组织教学

二、复习《孔雀舞》音乐

三、《金孔雀轻轻跳》

1、听歌曲

教师活动

1、弹奏音乐

2、师生问好

对表演作纠正和平分

提问：歌曲的情绪是怎样？

几拍子？（2/4）

示范如何跟着音乐拍打节奏

出示歌曲《金孔雀轻轻跳》的节奏谱。

在旁指导，示范。

学生活动

听音乐入室

跟着音乐，分小组表演

聆听歌曲《金孔雀轻轻跳》。

随音乐《金孔雀轻轻跳》，拍出2/4拍的节奏。

随音乐拍一拍。

模唱歌曲曲调。

设计意图

通过音乐导入新课

通过聆听音乐，让学生对音乐有直接的了解。

让学生对节奏加强印象。

2、唱歌谱

3、学唱歌词

四、交流傣族的文化

五、结束

反思与重建

1、指导学生唱准节奏

2、示范演唱

1、通过学生的交流给予补充。

2、引导学生有感情的演唱歌曲。

1、总结课堂

2、师生道别

1、配乐诗朗诵。 2、随琴唱歌词。

将回家资料与大家一起分享

1、师生道别

2、听琴出室

学会旋律

自学与教师示范相结合，让学生更好的学唱歌曲

听新学歌曲，边听边出教室，对课堂教学的巩固。

关于本教案的常见问题

Q：唱金孔雀轻轻跳教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱金孔雀轻轻跳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱金孔雀轻轻跳教学设计思路