唱我怎样长大教案2.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：唱我怎样长大教案2

正文

第五单元

唱——我怎样长大

教学目标：

1、通过学唱歌曲，引导学生积极参与各项音乐活动，激发学生想象和感受音乐的能力，培养创新意识，并初步体会获得成功的喜悦。

2、培养孩子的演唱。

3、用平稳、悠长的气息和柔和、连贯的声音富有表情地歌唱，表达对家乡的依恋及对美好生活的憧憬。

教学重点、难点：聆听、表现音乐。

准确感受音乐的节拍，体验三拍子音乐的特点。

第四课时

教学内容：唱唱《我怎样长大》

教学目标：用欢快的声音演唱歌曲教学难点：切分节奏的时值

教学过程：

一、组织教学：师生问好

二、发声训练：开口音啊

三、复习歌曲《一把雨伞圆溜溜》

四、导入：（出示挂图）同学们看这是谁？

这首歌和歌曲《我怎样长大》给你的感受一样吗？这首歌给你的感受是什么样的（欢快、热烈）今天我们就来学习这首愉快的《我怎样长大》”

五、新课

1、节奏练习：（将第一句节奏谢在投影板上，让学生画拍练习熟读，在将第二句歌词填到节奏里画拍读。）

2、视唱练习：（出示第二句乐句，先齐读谱，再随琴唱。）

3、学习歌曲旋律：

a、齐读歌谱

b、跟琴划拍视唱

c、学生完整随琴视唱

（出示切分节奏）师：“这是切分节奏，请你在书上找一找共有几处。”找学生回答3处。师：“歌中多出永了切分节奏来表现热烈的场面，你在以后的创

作中写热烈的场面时可以用这一节奏来表现。”

4、学习歌词：

a、让学生自由快速读一边歌词

b、学生划拍齐读

c、轻声划拍填词唱

5、理解歌曲：让学生用自己的话说出歌曲表现了什么，应用什么样的声音歌唱。师：“请你用欢快的声音演唱”

6、练习演唱

六、总结：今天我们学习了歌曲《我怎样长大》，了解了热烈气氛可以用切分节奏来表现

唱我怎样长大教案2