听 土耳其进行曲第一课时教学设计

【教学目标】

1．欣赏钢琴独奏《土耳其进行曲》，体验乐曲热情奔放的旋律和轻快活泼的情绪，感受乐曲行进的脉搏和军乐的风格。

2．初步了解莫扎特的生平，并能哼唱乐曲主题旋律。

3．在欣赏乐曲《土耳其进行曲》等音乐作品的过程中，通过感受乐曲情绪，自编队列根据乐曲的节奏、韵律行进等活动，初步理解音乐形象。

【教学重、难点】

1、教学重点：能正确听辨乐曲的主题旋律，并哼唱。

2、教学难点：初步了解《土耳其进行曲》的曲式结构，感受进行曲不同的风格特点。

【教学过程】

一．听《运动员进行曲》踏步进教室

T：这是一首进行曲风格的乐曲，经常在出操、运动会上使用，表现出运动员意气风发踏步进场的画面

T：从你们刚才进教室时的精神状态，使老师想到了一首歌曲《小小少年》，我们来复习演唱一下好吗？

二．复习处理歌曲《小小少年》

齐唱一遍

T：这首歌曲描写了怎样的少年形象？

T: 歌曲的前半部分描写了少年儿时快乐的生活？我们可以用怎样的声音来表现呢？

齐唱A段

T: 乐曲的后半部分如果还用跳跃的声音，大家觉得合适么？

齐唱B段

T:就让我们用跳连结合的方法来完整的演唱一遍。

完整演唱

T:通过你们的歌声，老师仿佛看到一张张阳光下自信的笑脸，老师又带来了一首昂扬向上的进行曲——《土耳其进行曲》，我们一起来听一下怎样？

三．欣赏《土耳其进行曲》

1。听缩减版《土耳其进行曲》

（注：媒体背景以仪仗队的队列图片提示）

思考：

乐曲由哪种乐器演奏？

乐曲的情绪怎样？

使你联想到怎样的画面？

Ｔ：这是一首钢琴独奏的乐曲，全曲的情绪轻快活泼，仿佛看见了土耳其士兵踏步行进的场面。老师也想来弹奏一下，大家欢迎么？

２。分段欣赏

１）听辩主题

Ｔ：请同学根据老师弹奏时（节奏、力度、情绪）的不同来猜一猜，乐曲共有几个主题？（师奏主题１２３）

Ｓ：共有三个主题

（出示主题旋律图片）

2）

分主题听赏

Ｔ：乐曲由三个主题组成，每个主题的旋律各不相同，就让我们来分别欣赏一下，听听各主题分别表达了怎样的情绪呢？（出示三张卡片）

（师奏主题一）

T：现在老师来演奏主题二，同学听一下，力度上发生了什么变化？

（师奏主题二）

（师奏主题三）

（师生交流）

T：主题一，轻快活泼；主题二，坚实有力；主题三，轻盈流畅。老师还特地准备了一段动画，看看视频中描写了哪些场景呢？

（观看视频短片）

T：这段视频主要描写了土耳其士兵们作战成功，凯旋而归踏步行进的场面。就让我们用主题一的旋律，模仿一下士兵们行进的步伐吧！

3）

分段表现

主题1 ——

分析第一段，踏步行进变队形

T：在模仿之前，先来听听看主题一的音乐有着怎样的变化？（师示范）当音乐开始时，举出一只手，听到音乐有明显变化时，换另一只手，如果你发现音乐又发生明显变化时。。。对！再变换一次手！

(师奏主题一aba三部分) T: 同学们完成的真不错！试着用同样的方法，跟着音乐踏步行进变换队形吧！

a部分，第一队形

b部分，第二队形

a’部分，变回第一队形

（师奏主题一）

T：刚才的队列行进，同学们的表现真是神气！

主题2——选择节奏伴奏

T：（走到黑板前）那在这三个主题当中，哪个主题最神气，最有气势？我们可以用怎样的形式？使它的情绪更加的雄壮有力呢？（主题二）

A选择合适的节奏

T：老师给每个小组一种不同的乐器，请你们根据乐器音色特点选择合适的节奏。（拍拍手，告诉老师你们选择哪一条？）

2/4 X — | X X ||大鼓 2/4 X X | X X ||小鼓 2/4 X X | X — ||小铃 2/4 X — | X — ||三角铁（3） B分组练习

T：你们是为这首乐曲伴奏，所以你们伴奏的音量不能超过音乐。拍点也要记住67 1 C分组反馈（师奏）

评价要求：伴奏是否整齐，节奏是否正确，是否符合乐曲情绪，进拍位置是否准确

D合作表演

两两合作：大鼓+小铃 小鼓+三角铁

T：四组都完成的不错，要不我们来合作一下吧！

T：看老师的指挥！两组两组来合作试试吧！

（播放主题二）

T：同学们刚才的伴奏，真的是让原本雄壮有力的第二段，变得更加的气势恢宏。

主题3 ——

舞动指尖

T：主题一，我们用了踏步行进的方法，主题二，我们用了乐器伴奏的方法，那么主题三，我们可以用怎样的方法来表现一下呢？

T:主题三轻盈流畅，想像一下什么东西是轻盈的？老师今天也有一个轻盈的办法，像不像芭蕾舞演员轻巧的舞步

（师奏主题三）

T：我们分别用了三种表现形式来表现乐曲，就让我们把这些主题连起来表演一下吧。

4）

综合表演

主题一

主题二

主题三按照顺序

四．拓展——行进管乐视频

T：还等什么呢？给自己一点掌声吧！《土耳其进行曲》是一首有钢琴演奏的进行曲，《运动员进行曲》是一首由管弦乐队演奏的进行曲，这些属于演奏形式的不同，最近几年盛行一种名为行进管乐的演奏形式。何谓行进管乐呢？行进管乐常常在广场、体育场举行，除了音乐给人以震撼之外，它讲究队列、服饰的变化，在视觉上非常具有观赏性。下面就请欣赏一段由日本高中生表演的行进管乐。