8.纸筒人教学实录
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8.纸筒人教学实录
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正文
小学美术四年级下册（冀教版）
第八课
纸筒人
沙河市温家沟寄宿制小学
左丽丽
教学目标：
1、认知：学习纸造型的技巧和夸张变形的表现手法。
2、实践：运用夸张变形的表现手法设计制作纸筒人物。
3、情感：体验造型活动的乐趣，锻炼学生的想象力、创造力。
教学重点：
学习纸造型的技巧。
教学难点：
运用夸张变形的表现手法设计制作纸筒人物。
教学准备：课件、范作、卫生纸筒芯、手工纸、剪刀、双面贴等
教学过程
一、导入新课
1、谈话法，激发学习兴趣
师：最近，老师认识了几位很特别的人，今天我把他们带来了，大家想不想认识一下？出示范例
2、纸筒人物自我介绍
3、板书课题——《站立的纸筒人》
二、讲授新课
1、了解材料和表现手法
（以教师展示三个范作为例，小组讨论）
这些作品用了什么材料？运用了什么表现手法？
生：卫生纸筒芯、手工纸、皱纹纸、旧画报……
生：夸张的表现手法
师：哪些方面用了夸张手法？
生：外形、颜色
2、学习制作方法
A：学生自学发现问题、解决问题（每组发一件范作供学生研究）
师：每一部分都是用什么形状的纸做成的？可以动手拆一拆。
B：大家汇报观察结果
面孔、五官、圆筒的身体和一些装饰物组成。
3、教师总结制作方法（课件出示）
（1）、用硬卡纸卷成圆筒状，站牢。
（2）、将彩色卡纸剪成细条，一条一条粘在圆筒上部。
（3）、剪眼睛、嘴，用红粉擦脸颊。
（4）、剪彩纸做衣服。
（5）、加花裙和头饰。
4、提出作业要求（课件出示作业要求）
每小组制作一个纸工人物，要分工明确、协调配合，注意安全
三、学生制作，教师巡视
课件循环播放制作过程和《小步舞曲》。
四、作业展示、教师点评
每组派代表作品展示。
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来自：学校：沙河市蝉房学区温家沟寄宿制小学
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