5.包糖果第二课时教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《5.包糖果》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

5.包糖果第二课时教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：5.包糖果第二课时教案

正文

冀教版一年级上册美术教案——包糖果文章冀教版一年级上册美术教案——包糖果

授课：教师崔怡宁

教材分析:

糖果在孩子们的心中留下的记忆是甜蜜而美好的，收集漂亮的糖纸更是一些孩子的业余爱好。《包糖果》这一课题易于唤起学生美好的生活体验和审美感受。这是一节绘画和手工练习相结合的设计应用课,课堂上的美术活动紧紧围绕着让儿童大胆地涂画出好看的糖纸，动脑筋包扎出不同式样的糖果来进行设计，体现了综合性美术活动的特点。

这个课题是在前一课学生进行随意涂画练习的基础上安排的，和上一课的随意涂画不同的是，本课是向学生进行设计意识渗透的练习,具有比较强的目的性。虽然以六七岁孩子的理解能力，在这里还不能明确地讲解设计概念，也不能讲解复杂的设计知识，但学生可以根据自己的审美趣味，把自己喜欢的花纹、图案等画在纸上，涂画出一张漂亮的糖纸，并包扎糖果。这样，学生在“画”和游戏中就能不知不觉地实践了设计。以趣味性活动为开端涉入设计，应用到学习领域，符合学生的认知特点,也能很好地调动学生的学习积极性冀教版一年级上册美术教案——包糖果冀教版一年级上册美术教案——包糖果。在活泼有趣的美术活动之中，

教学目标：1、练习涂画糖纸，包扎糖果。

2、熟悉绘画工具，培养儿童动手动脑能力，体验美术活动的乐趣。

3、激发学生热爱生活的情感

教学课时：1课时

教学准备：糖果（师备）

生备：小石块、玻璃球等小型块状物，手工剪刀、小木棍等。

教学方案：

一、

激趣引入：

1.师:有同学知道万圣节吗？学生回答。师：下面我给大家播放一首万圣节的歌，大家跟着节奏一起欣赏。师出示音乐万圣节：《不给糖果就捣乱》歌曲导入，学生听歌向老师要糖果。老师带来的糖果，给同学们发下去。这节课我们来学习新课，导入新课：包糖果。

2.请学生观察各式各样的糖果，问大家喜欢什么糖果。手中拿到的是什么糖果？学生回答。

3.有了糖纸的装扮，糖果显得更加香甜。凸显出糖纸的作用。

4.小活动：打开糖纸说一说：你拿到的这种糖果是什么样的？糖纸在形状和色彩花纹上有什么特点？是怎样包扎的？

介绍糖纸类型，包开糖果是什么样子的。

5.小观察：观察打开糖纸后糖果形状是什么样子的？不同糖果形状观察。

二、

欣赏

学生共同欣赏示范作品。

想一想，糖纸的设计与包装出来的糖果有怎样的关系？

1、糖纸：是什么形状的？上面有哪些图案？

2、糖果：这些糖果是什么形状的？用到了哪些材料？

3.我是小能手：有谁会包糖果呢？谁给大家示范一下包糖果呢？学生示范。

三、

创作

活动：

设计糖纸，

把“糖果”包在里面，

包装成不同样式的“糖果”，

放到“糖果超市”。

要完成本课作业应该按怎样的次序？

1、自己准备包一个什么样的糖果？用多大的纸？

2、剪裁：根据自己的设想剪裁出糖纸的形状。

3、涂画：涂上喜欢的图案和色彩

（提示：你做出怎样的糖果才会让大家抢着来购买？）

四、

糖果展示会：

1、把学生的糖果集中在一起，轮流扮演买者和卖者。

买者选出自己喜欢的糖果，并说一说：为什么喜欢它？

2、以“我有一颗甜甜的糖果”为题，创编小故事或小诗歌。

资料摘要

5.包糖果第二课时教案

5.包糖果第二课时教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_71380

配套课件

5.包糖果说课稿PPT获奖

5.包糖果PPT课件和教学实录与评析

5.包糖果PPT课件配套教案内容

5.包糖果PPT专用课堂实录内容

5.包糖果优秀公开课课件

5.包糖果PPT课件和设计意图

相关文档

7.想象中的太阳优质课教案整理

8.水果宝宝教案2

4.花儿朵朵优质公开课教案

20.动画城教案推荐

9.天边的彩虹ppt专用说课稿内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：5.包糖果第二课时教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？