资料摘要
参加《国家学生体质健康标准》锻炼一教学内容:体育课安全健康知识二教学目标:1使学生了解上体育课的注意事项。2了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3对科学锻炼身体有认识,。三教学重点,难点重点;使学生掌握体育伤害事故发生的注意点。难点:使体育课上的安全意识在脑
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四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼ppt课件教学实录
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关键词:四、参加《国家学…ppt课件教学实录
正文
参加《国家学生体质健康标准》锻炼
一
教学内容:体育课安全健康知识
二
教学目标:
1使学生了解上体育课的注意事项。
2了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3对科学锻炼身体有认识,
。
三
教学重点,难点
重点;使学生掌握体育伤害事故发生的注意点。
难点:使体育课上的安全意识在脑海里得到深化,并能在今后的学习中自发的运用。
四
教具准备:多媒体
五
教法与学法;
1 采用让学生自主探索,尝试,发现寻求答案。将学习内容直接提供给学生,让他们去发挥,去探索。
2采用启发,诱导学生进入教学情景,通过电化
教学,增强直观性和趣味性,并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体,
六
教学过程:
1导入揭示课题(直接课件出示课题体育课安全)
让学生自己回答体育课应注意那些事项?
学生讨论,各小组代表回答,教师根据学生回答鼓励。
2 教师结合课件讲解体育课注意事项
参加体育锻炼对穿着的要求
教师引导学生讨论并归纳总结:运动服,运动鞋,不得佩戴金属物品等。
体育运动前的热身
教师简单介绍示范常见的热身运动。
学生讨论体育课常见的运动:跳,跑,投,球类等运动的注意事项,教师归纳总结。
3 参加运动会的注意事项。
遵守赛场纪律,确保安全,没有比赛的同学在指定地点观看比赛,参加比赛前做好赛前准备工作,赛前不能吃的太饱,或过量饮水。赛后不能马上停下休息。
4学生思考:课件展示
参加短跑时应注意那些规则?
剧烈运动后应注意哪些卫生要求。
5引导学生猜想体育课上还有哪些安全安全知识?学生讨论各自发表,教师点评。
6学生自己小结学到是什么知识?
7教师带领学生回忆学到的知识。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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