14. 自画像优秀教学设计｜教案在线预览

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自画像2 一、游戏导入：1、今天啊，我们来做个小小的游戏，请你们来找找彭老师最明显的外貌特性？生:长长的头发，圆圆的脸蛋师：2、现在请孩子们观察同桌最吸引你的部位，经过刚才小朋友观察，我们发现每个人都有自己的个性特点师小结：我们中国人有几十亿人口，每个人有自己独有的特征，今天我们来学习自画像。（揭示

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所属课文：14. 自画像

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2018-05-23 08:31:00

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学校：溆浦县卢峰镇第一完全小学

14. 自画像优秀教学设计

未知

2018-05-23 08:31:00

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关键词：14. 自画像优秀教学设计

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自画像2 一、游戏导入：

1、

今天啊，我们来做个小小的游戏，请你们来找找彭老师最明显的外貌特性？

生:长长的头发，圆圆的脸蛋

师：

2、现在请孩子们观察同桌最吸引你的部位，经过刚才小朋友观察，我们发现每个人都有自己的个性特点

师小结：我们中国人有几十亿人口，每个人有自己独有的特征，今天我们来学习自画像。（揭示课题：自画像）

二、观察分析

1、师：这里有我们常见的三种脸型（贴三种脸型在黑板上），你是哪种脸型？（请三个孩子回答）

小结：（出示PPT总结几种典型的脸型）我们的脸型有圆形脸、椭圆形脸、瓜子脸、方形脸。

2、五官发型

拼一拼五官和发型

你们听得这么认真。彭老师请你们玩贴贴本游戏，把旁边这三个脸型缺少的五官发型拼装完整。

小结：浓浓的眉毛

单眼皮

小眼睛

黑又短头发

弯弯的眉毛

双眼皮

大眼睛

卷卷的黄色长头发

三、情感五官综合

1、拼一拼

双胞胎姐妹虽然长的一样，但是她们的性格却完全不同，姐姐性格开朗，整天笑呵呵的，妹妹总爱生气，愁眉苦脸的。小结：我们每个人都有自己的性格特点，通过五官的表情可以表达我们的喜怒哀乐。

2、作品欣赏

A、构图问题对比

B、完整性问题

C、变形夸张手法

四、自主创作

要求：画自己的头部或半身，抓住自己的外貌特征，用油画棒在砂纸上利用夸张变形的方法大胆的画一幅自画像。

五、展评

说说谁画的自己最像，还有需要改进的地方吗？

总结：通过今天的学习我们认识了自己，了解了自己，还交了朋友，我们应该像关注自己一样关注身边的人。

关于本教案的常见问题

Q：14. 自画像优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14. 自画像》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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