4.400米耐力跑的技术与体力分配教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

六年级 400米跑教学教学目标提高学生的基本活动能力提高学生身体素质，培养身体的正确姿势，从而提高速度、力量等素质，达到强身、健体、键心以及提高体能和动作技能的目的。第一课1000—1500米跑走交替。1、通过教学，是百分之九十的掌握跑的正确姿势和呼吸方法，发展耐力素质。2、通过教师讲解示范及学

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所属课文：4.400米耐力跑的技术与体力分配

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2018-04-30 21:32:00

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学校：定远县程桥学校

4.400米耐力跑的技术与体力分配教案教学设计

未知

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关键词：4.400米耐力跑的技…教案教学设计

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六年级 400米跑教学

教学目标

提高学生的基本活动能力提高学生身体素质，培养身体的正确姿势，从而提高速度、力量等素质，达到强身、健体、键心以及提高体能和动作技能的目的。第一课1000—1500米跑走交替。

1、通过教学，是百分之九十的掌握跑的正确姿势和呼吸方法，发展耐力素质。2、通过教师讲解示范及学生分组练习自评互评的学习过程，调动学生积极性，激发练习兴趣。

3、培养学生勇敢顽强的精神和意志品质。教学过程

1、教师示范，学生做原地跑步变踏步练习。

2、教师组织学生慢跑体会呼吸节奏。

3、教师指导学生沿篮球场地的边缘线跑走练习。

4、教学组织学生在小场地跑两圈，走一圈。

5、提示重难点，学生分组练习。

6、教师法令，学生轮流进行领先跑。

7、1000—1500米跑走交替

教师评价第二课定时跑。

1、通过教学，使百分之九十的学生进一步改进定时跑技术，掌握呼吸方法和动作技术。2、提高学生探究和分组练习、合作学习。

3、培养学生坚持到底的意志品质。教学过程

1、教师提出练习要求，分小组完成路线。

2、分组练习

3、交换场地

4、教师指导学生练习。

5、教师设置障碍物，学生挑战练习。

6教师巡视纠错。

7、学生交换小组设置障碍物，并且交流。

教师总结并交流。3、第三课400米跑。

1、掌握提高呼吸方法和动作技术。

2、教师通过讲解示范、游戏、比赛和学生探索、分组练习、合作学习来合理分配体力。

3、培养学生吃苦耐劳的意志品质。

4、使学生掌握耐久跑，提高学生身体素质。

5、掌握400米跑步方法。教学过程

1、教师提出要求，学生分小组商量。

2、学生练习齐心协力跑。

3、启发学生设置障碍物。

4、教师巡视，学生分组练习。

5、教学评价，学生评价

6、教师讲解400米跑教学技术动作。

7、学生分组练习，教师鼓励。

8、学生互相观察跑步情况。

9、教师评价总结。

关于本教案的常见问题

Q：4.400米耐力跑的技术与体力分配教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.400米耐力跑的技术与体力分配》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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