第13课　会变的花、树、叶教学目标设计

会变的花、树、叶（一）

教

学

目

标：

1、欣赏各种花、叶、树，感受大自然的美。学习简单的花卉纹样装饰方法，了解花卉纹样的实用性和装饰性。 2、学会运用点、线、面等元素和夸张、变形、添加等方法设计出自己喜欢的花卉图案，激发学生的创造潜能 3、体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。

教学重、难点：

1、教学重点：通过点、线、面的排列，运用不同的组合方法，进行夸张、变形、添加，设计出漂亮的树叶图案。

2、教学难点：了解叶的图案的装饰知识，使学生掌握叶的图案的绘制方法。

教

学

准

备：

多媒体课件、树叶、示范画、绘画工具。

教

学

过程：

一、激趣导入：

小朋友，轻轻地闭上眼睛，让老师带着你们一起插上想象的翅膀。我是一粒小小的树种子，一不小心掉进了泥土里，生根，发芽，长叶，枝繁叶茂，我们成了一棵棵五彩树。五彩树里知识多，小朋友睁开眼睛看看吧！我们一起来动动脑，动动耳，动动眼。

动动脑：谜语：春天它变绿，秋天它变黄，要想空气好，还得它帮忙。

动动耳：仔细听，猜猜是什么发出的声音。（请学生猜）

师:究竟是不是树叶发出的声音呢，我们来看一看。这优美的音乐的确是是用树叶吹出来的。多么神奇的树叶啊。

动动眼：播放美丽的叶子。（手掌形状的叶子、红色的叶子、黄色的叶子、扇形的叶子、绿色椭圆形的叶子……）

师：小朋友，看完后这些叶子你有什么感受，能用一个词语来赞美叶子吗？

（生：美丽的叶子、嫩嫩的叶子、充满生机的叶子、快乐的叶子……）

二、感知与体验：

师：课前，老师让小朋友也收集了一些叶子，谁来展示给大家瞧瞧？

（欣赏学生带的树叶，说说颜色与形状。并用手摸摸，说说感受。概括出叶柄、叶脉、叶面）

师：老师也给小朋友带来了一些树叶，在桌子上的大信封里，请小组长拿出来和小组里的小朋友一起欣赏欣赏。

师：老师的树叶和同学们收集的树叶有什么不同呢？美吗？

生：美！老师的叶子更漂亮。

师：老师的叶子漂亮在哪呢？

生：叶子上面有各种各样的花纹。

师:：同学们观察的真仔细，也就是说，因为有了花纹和丰富的色彩，叶子变的更漂亮了。

师：今天我们一起来当一回魔术师，把树叶变得更漂亮，好吗？揭示课题：会变的花树叶（板书课题）

三、创作与表现：

1．对比欣赏

师：要把树叶变得很漂亮，必须请来三位好朋友（点、线、面）。

师：在这张图片中有两片外形相同的叶子，哪一片更漂亮？

生：第二片，因为第二片叶子上面有花纹和丰富的色彩。

师：这片叶子上的花纹是上节课学过的《点、线、面》中的点。

点：活泼、小巧、简洁，你知道有哪些点？（大点、小点、圆形的点、方形的点、星点、小雨滴点……）这些点有大有小，有疏有密，把叶子装扮的很好看。

师：好，再看下一幅图片。这两张形状相似的叶子，哪张更漂亮？

师：对，这是用线来装饰的。点击出现

线。线：千变万化，你知道有哪些线呢？（横线、竖线、斜线、折线……波浪线、抛物线、圆……）；

师：再来看，又是一位朋友来装饰叶子了。（面）对，面，大方、块头大，千变万化，可它装饰叶子的本领毫不示弱，小朋友，你都知道有哪些面啊（面有各种形状，规则的不规则的，随意形状的）

师：说说你最喜欢这几种装饰方法哪一种呢？为什么? 生：我最喜欢……

师：同学们说的都很好，每一种装饰方法都有自己的特点和艺术感，那么我们将点、线、面结合到一起会不会更好呢？（出示点、线、面装饰的叶子）今天，老师特意把他们编成儿歌送给小朋友们。活泼的点，多变的线，大方的面他们今天成为了好朋友，有一首儿歌是这样描写他们的，一起读：

2、儿歌：

点点点，真漂亮

线线线，多变化

面面面，真大方。

点线面，相结合，

漂亮的叶子多，多，多。

师：别小看这些小小的点、平凡的线，当它们灵巧地组合在一起的时候，就会创造奇迹，变成美丽的花纹。我们再一次来欣赏。（出示点、线、面装饰的叶子让学生欣赏）

师：漂亮吗？这些叶子有的娇艳美丽，有的可爱迷人，有的温文优雅，真让人陶醉。

3、教师示范作画步骤

小朋友们你们一定想设计了吧。别急，请看老师这里：

首先选一个自己喜欢的叶子形状。

然后为叶子添上点线面三位好朋友。

最后为叶子涂上漂亮的颜色。

小朋友你们排的对吗？

5.作业

师：老师是一棵大树，小朋友们是一片片叶子，在老师的关怀呵护下不断成长（帖成长树）

以点线面为朋友，给“成长树”设计一片独一无二的叶子吧！

画的过程老师提醒你：颜色要鲜艳，设计有创意。开始吧。（播放轻柔的音乐，让学生在音乐中自由创作。教师巡回指导。）

四.展示与评价：

把完成的作品贴在黑板上的成长树上。你最喜欢那片树叶？为什么？你有没有更好的建议？

五、拓展延伸、总结

师：这些叶子一半来自自然，一半来自创造。让自然变得更有秩序，让生活变得更加奇妙。把我们的生活打扮的更

丰富。请同学们欣赏（叶子的应用）

六.课堂总结：。

小小的树叶，包含大世界，小朋友们，老师希望你们在平时的生活中能发现美，热爱美，创造美，让生活变得更精彩。