第4课 瓜果飘香第一课时导学案

4.《瓜果飘香》教案

教学目标。

（1）、认识瓜果的基本形状和了解色彩运用的规则。

（2）、初步了解观察性绘画的基本方法。

（3）、增强亲近生活的热烈情感。

教学重、难点。

重点：认识水果的基本形和了解熟悉色彩运用的基本知识与方法。

难点：丰富学生的创造想象力。

教学准备。

教具：几样不同的水果、一块红领巾、教学课件。

学具：8开素描纸、水彩笔、油画棒。

教学过程：

一、

游戏引入、揭示课题。

1、老师拿请两个小朋友上台，并用红领巾蒙上小朋友眼睛，拿一个水果让小朋友猜一猜是什么水果。参加游戏的小朋友可以用手去摸、用鼻子去闻，去猜一猜这是什么水果。

2、揭示课题：瓜果飘香。

设计意图：培养学生的形象思维能力

二、引导观察。

1、引导学生说一说自己喜欢的吃瓜果。

2、常见的瓜果有哪些？请看课件（出示常见的瓜果课件）观察瓜果的形状和颜色。并完成提示。

(1)想一想，瓜果都有哪些形状呢？

请看课件：圆形、椭圆形、葫芦形、心形、船形

(2)、（出示课件）还记得这些颜色的名称吗？

红、橙、黄、绿、紫

(3)、生活中，我们熟悉的圆形瓜果有哪些？（出示课件）

西瓜、苹果、橘子

(4)、椭圆形瓜果有哪些？（出示课件）

菠萝

猕猴桃

哈密瓜

(5)、葫芦形瓜果

梨

(6)、心形瓜果（出示课件）

桃子、草莓

(7)、船形瓜果

香蕉 (8)、尝试画瓜果的形状，学生在自己作业纸上用喜欢的绘画工具画出自己喜欢的水果外形。

3、引导学生说一说各种不同水果的不同的感受：外形、色彩、香味、口味等。

4、学生用眼、鼻、口去感受和体验不同的瓜果，并尝试用语言描述自己的直接感受和瓜果内在的美。 三、欣赏作品。

1、选出自己喜欢的作品说说好在哪里？

2、说一说每样作品都用了哪些形状？

3、、对比分析作品指导构图。

四、自主表现。

1、作业要求：将观察分析与想象迁移相联系，经组合画一幅自己喜欢的瓜果。

2、教师根据瓜果的各种形状画一幅范画。

3、教师巡回协助辅导。

4、学生自主表现自己最喜爱的水果，也可以描绘与想象结合的新水果。

（想象创造）

五、课堂小结

同学们，欣赏了这么多漂亮的瓜果，基本上知道它们的形于色，下面我们来回忆

一下平时吃到的瓜果是什么味道？

吃瓜果对身体有什么好处？为什么？

补充营养，强壮身体

小结：对，瓜果有丰富的营养，常吃瓜果能使人增强抵抗力，预防多种疾病，提高学习记忆能力。我们要多吃各种水果，吃出营养，这样我们的身体才能长的结结实实。

六、板书

瓜果飘香

形状

颜色