4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计案例｜教案在线预览

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《原地双手胸前传接球及游戏比赛》教案学习时间4月25日课题教师：向强学习领域课时目标学习重点小篮球:原地双手胸前传接球及游戏比赛班级四、二班课型新授1课时1、通过教学让学生记住双手胸前传接球的动作要点和学练方法。2、初步了解和掌握篮球的传接球的知识和技能，使大部分学生能体验正确的双手胸前传接球的动作

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-05-02 08:57:00

来源学校

学校：宜宾市翠屏区旧州小学校

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计案例

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2018-05-02 08:57:00

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关键词：4.原地双手胸前传�…教学设计案例

正文

《原地双手胸前传接球及游戏比赛》教案

学习时间

4月25日

课题

教师：向强

学习

领域

课时

目标

学习

重点

小篮球:原地双手胸前传接球及游戏比赛

班级

四、二班

课型

新授1课时

1、通过教学让学生记住双手胸前传接球的动作要点和学练方法。

2、初步了解和掌握篮球的传接球的知识和技能，使大部分学生能体验正确的双手胸前传接球的动作。发展小肌肉群力量和协调能力。

3、通过传接球练习以及游戏比赛，增强合作意识、能力和集体荣誉感。

正确的手型及传接球的准确性

学习难点

上下肢协调配合和手对球的控制

学习准备

篮球场地一块，小篮球人手一个

流程

教学内容

课堂

常规

球的

各种

活动

教学方法

1、

学生集合；

2、

宣布本课教学内容，教学目标，介绍小篮球常识。

3、

安排见习生。

1、

绕篮球场慢跑2圈

2、

球性练习：

依次拿球进行运球练习。

3、

小游戏：

看谁拍得多（左右弓步、原地双手交叉）

组织队形与学习要求

要求: 1、集合快、静、齐。

2、运球时保持适当间距

3、活动时积极主动。

★★★★★★★

★

▲

★

★★★★★★★

时间

次数

准

备

部

分

8分钟

1 基

本

部

分

学习

原地

双手

胸前

传接

球

动作

方法

1、调整队形

2、教师讲解原地胸前传接球的动作方法

持球五指自然分开，双手“包”球，掌心空出，拇指相对呈“八”字形。

传球要点：

蹬地、伸臂、翻腕、拨指

接球要点：

伸臂迎球、接球后引缓冲

3、教师找学生示范传接球并强调动作的诀窍

4、组织学生两两练习教，师口令指挥并巡视指导，及时纠正错误，表演★★★★★★★

★★★★★★★

▲

★★★★★★★

组织：

学生成体操队形站立，前后

学生两人一组

要求：

1、学生展开想像，自主创新

2、练习积极主动。

3、认真听老师讲解动作方法

10分钟

15-20

动作规范的孩子。

5、巩固提高原地胸前传接球的动作技能。落地5个下蹲。

6、教师讲解并请做得好的同学和老师一起做示范。

12分钟

基

本

部

分

游戏1：.绕标志桶运球比快传

方法：听老师口令，看每个横排的四个孩子谁做的最好，最快。

游戏2：向上抛球击掌

方法：听老师口令，向上抛球，分别击掌1到4次，看看谁最厉害！

★★★★★★★------------- ★★★★★★★------------- ★★★★★★★------------- ★★★★★★★------------- ▲

要求：

1、认真遵守规则和要求

2、注意安全

★★★★★★★

▲

要求：

1、明确游戏方法、规则；

2、注意安全

结

束

部

分

预

计

放

松

身

心

1、集合放松小结

2、布置课后练习

3、师生再见

4、依次放回器材并解散。

要求: 1、集合快、静、齐。

2、认真听老师安排

3分钟

1 练习密度：30%-40%；

平均心率：110-140次/分

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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