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关键词：唱数高楼教案推荐

正文

第一单元

家乡好

第二课

第二课时

教学内容：

1、唱：《数高楼》

2、创编舞蹈

教学目标：

1、学生能用轻快、活泼的声音演唱歌曲《数高楼》，感受歌曲欢快的节奏，表现小伙伴对家乡成就的赞美。

2、通过快板《唱家乡》，引导学生观察上海新面貌，丰富拓展《数高楼》，增强学生对家乡的热爱之情。

3、在律动和儿歌朗读中掌握运用四分休止符。

教学重点和难点：

1、通过丰富的教学活动中，激发学生对家乡的热爱之情，充分地感受和抒发喜悦与自豪之情。

2、学生能唱准歌曲旋律中的跳进音程和附点节奏。

教学过程：

一、

组织教学

1、

律动进教室

2、

师生问好

3、

发声练习

二、

导入新课

1、师：今天，在美丽的春天里，老师要带小朋友们去上海走一走、看一看。

2、小火车，开起来，卡擦卡擦卡擦卡擦…….

三、新课教学

1、出示多媒体课件，欣赏图片，上海的风光和夜景。

师：看！我们的家乡多美啊！你看见了什么？

2、我们再来欣赏一下老上海，比较一下，老上海和现在的上海有什么区别？

3、小结：一座座的高楼拔地而起、一条条宽阔的马路横贯东西。霓虹灯在星光下璀璨无比……我们的家乡发生了翻天覆地的变化！这么多高楼我们一起去数一数吧！

4、欣赏歌曲《数高楼》

思考：歌曲的速度和情绪是怎样的？小朋友们数高楼的心情怎样? 5、再听。

思考：小朋友们在唱什么？哪句歌词特别有意思？

6、朗读歌词

（1）、师领学生有节奏的朗读

（2）、师生对读，数板加入动作

（3）、生生对读。

7、师范唱，学生心里默唱

8、学生跟琴轻声唱，注意歌曲的情绪

9、注意难点，反复练习

10、分多种形式演唱。

11、歌曲表达了什么思想感情？引导学生德育知识的渗透。

四、拓展

师：除了用唱的形式表现歌曲外，你还能用其他形式表现歌曲吗？

1、

打击乐伴奏

2、

创编舞蹈

3、

画画

五、小结

1、师：这节课你学到了什么？有哪些感想？

六、作业

1、背唱歌曲

2、两大组各完成一幅《数高楼》为主题的画。

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