1.我又长大了优质课一等奖

1.我又长大了

备课教师：卫金影 使用教师：卫金影

一、教学目标：

1．情感与态度

通过活动使学生发现自己的成长和变化，感受到成长的快乐，进一步培养他们感恩父母和他人的情感。

2．行为与习惯

指导学生留心生活，细心观察，在点滴中感悟父母对自己的关爱。

3．知识与技能

使学生知道只有在自己的努力下与别人的帮助下才能不断成长与进步，并学会给自己制定成长目标。

4．过程与方法

通过课前整理资料，课上充分交流与分享，采用探索研究的方法自主发现自己的成长与进步，学会欣赏，学会感恩。

二、教学重点

1．通过活动使学生发现自己的成长和变化，感受到成长的快乐，进一步培养他们感恩父母和他人的情感。

2．使学生知道只有在自己的努力下与别人的帮助下才能不断成长与进步，并学会给自己制定成长目标。

三、教学难点

1．指导学生留心生活，细心观察，在点滴中感悟父母对自己的关爱。

2．学会欣赏，学会感恩。

四、教学过程：

一）导入

老师：孩子们，老师昨天在家里找了一条小时候穿的裙子，好看吗？（生：好看！）那老师穿上试试，呀！怎么穿不了呢？

生：因为老师长大了。

师：是呀，老师长大了，上了二年级的你们也又长大了。我们今天学习第三单元，成长在阳光下，第一课，我们又长大了！

二）呈现新知

1. 我的身体棒

（1）称一称，量一量：根据《体质健康卡》汇报身高、体重；

（2）全班交流，发现数据的变化，说明什么？

（3）通过对比，我们发现自己身体长高了，体重增加了。这些都说明什么呢？

（4）乘坐时光巴士，回忆以前的我们（身高超过1.2米乘车要购票）。

2. 我的本领大

（1）展示入队仪式照片

师：同学们从一年级到二年级都有了很大的变化，你们在2017年9月参加入队仪式，成为了一名少先队员，从此，胸前佩戴上了鲜艳的红领巾，你们开心吗？追溯时光，我们看看谁来了？（出示孙悟空图片。）

生：孙悟空！

师：是的！孩子们。孙悟空都能干什么呀？

生：能变化……

师：大家说的非常好！那你们觉得孙悟空的本领大不大？（生：大！）那你们本领大吗？让我们说一说你们有什么本领？我们先看看课本上的小朋友有哪些本领，热心的你们，谁来为我们读一读？（找学生读）

（2）老师收集了一些咱们学校学生做家务的照片，大家一起来欣赏欣赏。认真看一看，这里有你们的身影吗？大家都是勤劳的好孩子，老师有很多你们做家务的照片，但是由于时间的关系老师只展示了几个人的，其他人不要伤心啊！

（3）小组合作说说我的本领。安全教育：同学们的本领真多啊，老师要提醒大家，在做家务时一定要注意安全，保护好自己，不要受伤。大家的本领大，又懂礼貌，老师给大家欣赏一个小视频。（观看《弟子规》视频片段）

（4）大家看懂了吗？都懂的了什么？

3. 我的习惯好

（1）学生发表看《弟子规》的看法，总结：要养成一个好习惯！

（2）让我们看看大家都有什么好习惯。（组内说说，然后汇报）

（3）大家的好习惯真多啊！老师给大家点个赞！老师把我们的好习惯整理成了一个小儿歌，让我们来读一读吧。

（4）大家读的太好啦，老师再给大家欣赏一个小视频（观看《弟

子规》视频片段）。

（5）大家看懂了吗？都懂的了什么？父母照顾我们，我们要懂得感恩，孝顺父母。

4. 别人眼中的我

师：老师这有一个爸爸妈妈眼中的你。让我们来看一看你有什么变化，昨天老师给大家发了这张表，哪位同学要来为我们分享一下别人眼中的你？

（1）小组汇报（展台）

（2）大家有这么大的进步，因为大家在学校、在家里学到了很多的东西，老师真为你们高兴啊！大家为自己鼓鼓掌，以后我们会更加努力学习的！

三）总结

（1）师：孩子们，看黑板，我们这节课都说了什么呢？

（2）师：老师送给大家一句名言：有志者，事竟成！希望大家在以后也能发现自己的进步，看到自己的不足，努力克服困难，迎着朝阳更好地成长。同时也希望你们成为是一个懂事、会感恩的孩子。把这首歌送给你们，感谢你们让我们的校园变得更漂亮！谢谢大家！这节课就到这里！同学们再见！

我

又

长

大

了

教学设计

召都巴小学

卫金影