知识与技能第一课时教学实录

小学音乐六年级下册《Do Re Mi》教学设计

德惠市实验小学 张广伟

教材分析： 《DO RE MI》是人音版小学六年级下册的内容，根据同名音乐剧改编的电影音乐故事片《音乐之声》颇具特色的插曲，它用生活中最常见的用语来启发孩子们对每个音符的记忆，妙趣横生中又有较强的训练价值，课内课外均可演唱,而且是首深受学生喜爱的歌曲。这首歌曲的特点是：歌曲为C大调，2/4调子，自然音阶的七个音以“模进”的形式,令人产生奋进向上的动力,结构加入升、降半音使旋律线呈跳进的波浪形，给人以兴奋感。反复记号的恰当使用,使歌唱者反复咏唱,意犹未尽。 学生通过此课的学习，多方位调动学生的情感体验，在学习过程中培养学生主动学习、合作意识和探究精神。

教学目标： 1、学生能够积极的参与音乐活动，体验音乐学习的乐趣，并能与同伴友好的合作，共享快乐。 2、在互动、欣赏、演唱、肢体表现等过程中感受音乐作品。 3、在音乐游戏中唱准1----7七个音；能用圆润的声音演唱《DO RE MI》。

教学重点： 学生能兴趣盎然的，积极主动的参与音乐活动，成为学习的主人；

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能用圆润的声音、欢快的情绪表现歌曲。 教学难点： 学生通过音乐活动，唱准1----7七个音。 教具准备： 电子琴、课件

教学过程：

一、师生问好 二、学唱《Do Re Mi》 1、谈话导入

师：有人说音乐像一个七色魔方,七个音符长长短短,高高低低,任意排列组合,形成一个多彩的音乐世界。 2、唱音阶

(1)讲解7个音名，唱名

(2)加入柯尔文手势唱音阶（注意声音的统一性）

(3)随琴唱跨度音(13.24.35.46.57.61.72.1) (4)听音（用柯尔文手势表示）

3、介绍作品背景 师：同学们，你们都看过什么电影啊?(生回答) 师：同学们看过的电影真多！那么，今天老师也要给大家介绍一部电影——《音乐之声》。它是罗杰斯的代表作之一。剧情讲述了1938年的奥地利，通过描写一个生性活泼、不安心当修女的姑娘玛丽亚，应聘到一个海军上校家里当一名家庭教师，教孩子们从学唱“Do、Re、

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Mi”开始，在游戏中学会了唱歌，懂得了七个音符能创造出美妙音乐的魔力。大家想看吗？（生：想！） 4、欣赏《音乐之声》片段视频 师：好，下面，我们一起来欣赏一下其中的一个片段吧！在欣赏的过程中，请同学们思考两个问题：歌曲的情绪是怎样的，玛利亚教孩子们唱这首歌是为了让孩子们认识什么？（播放视频） 生：歌曲让我们认识了七个唱名，歌曲的情绪是欢快活泼的。

5、学唱歌曲 (1) 导入： 师：你们理解的真不错！那么，今天这节课我们就一起来学习这部电影中的一首插曲《Do Re Mi》，让我们也在歌声中领略一下音乐的美好!首先，我们来做一个小游戏，全班分成七组，分别代表1234567这七个音，老师播放歌曲录音的时候，当你听到属于你们小组的唱名时，请你举起手。明白了吗？（放歌曲《Do Re Mi》录音） (2) 复听歌曲： 师：你们的耳朵可真灵！我们再来听一遍这首歌曲，思考：歌曲共有几个乐句，每个乐句告诉我们什么？ 生：一共有八个乐句，1是一只小母鹿„„ (3)再听歌曲，请同学们找出第一遍和第二遍的第八句有何不同？跟琴再唱一唱。

(4) 教师用琴教唱旋律

(5)用“啦”模唱旋律。

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(6) 跟伴奏唱歌曲，并及时纠正学生的错误。(歌曲的情绪是欢快活泼的) (7)分组接龙唱7个音(每一组唱一个乐句，轮到唱时需起立，最后一个乐句全体合唱。) 三、课堂延伸 师：歌曲《Do Re Mi》是音乐电影《音乐之声》的插曲，这部音乐剧

除了《Do Re Mi》这首歌还有两首插曲分别是《雪绒花》和《孤独的牧羊人》，很多同学对《雪绒花》比较熟悉，会唱的同学一起来唱唱。 四、小结 今天我们学习了歌曲《Do Re Mi》，了解了音阶所带来的乐趣，明白了音乐学习其实并不难，生活中音乐无处不在，只要你留心观察，你会发现音乐很奇妙，也能给人带来无比的快乐。愿音乐给同学们带来无限的快乐！

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