资料摘要
课题9形形色色的背景1 设计教王桂香师时间2018.4 教学目标设计、应用 学习处理背景与主体物之间的关系认识作品的完整性背景给画面气氛带来的影响教学重难点教具学具课堂教学教师引领组织教学导入如何在思维中切换背景，并且用适当的方法用背景积极的衬托画面。常规教学用具学生活动预设如果你穿着背心站在冰天
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：9. 形形色色的背景
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 156
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-28 09:49:00
- 来源学校
- 学校：琼中县营根中心小学
9. 形形色色的背景教学设计(第二课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：9. 形形色色的背景教学设计(第二课时)
正文
课题
9形形色色的背景1 设计教王桂香
师
时间
2018.4 教学目标
设计、应用 学习处理背景与主体物之间的关系
认识作品的完整性
背景给画面气氛带来的影响
教学重难点
教具学具
课堂教学
教师引领
组
织
教
学
导入
如何在思维中切换背景，并且用适当的方法用背景积极的衬托画面。
常规教学用具
学生活动预设
如果你穿着背心站在冰天雪地里会有什么感觉？那要添画怎样的背景呢？
坐姿
握姿
读姿
常规课堂教学秩序过程性养成训练
情商培养
三姿培养
纪律养成
情景启发
课题展示
9形形色色的背景
课标提示：设计、应用 学自
习处理背景与主体物之间的关系
认识作品的完整性
背景给画面气氛带来的影响
主
学
习
1你画画的时候，有没有画背景？*很多学生没有画背景的习惯，更谈不上背景的变化了。
2背景色彩也是学生犯愁的事，因为很多孩子不愿涂
精
1设计主体形象
讲
点
拨
合作合作完成主题形象的制作。
探究
2设计背景（作业纸分割形
完成）
成
1学生分别画好背景。
2主题物涂色
3黏贴
4整理完成
3将不同背景绘制完成。
练
4主体物可以采取小组一习
人画出然后分别剪出多个，分别涂色的方法。
巡堂辅导
交互
评价
教师评价
回顾
小结
尾环节小结
小组评价
成果展示
课堂
反思
课堂展示评价
谈收获说不足
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-28 09:49:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 156
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_71644
来自：学校：琼中县营根中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：9. 形形色色的背景教学设计(第二课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《9. 形形色色的背景》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。