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6 《用线画房子》教学目标 1. 进一步深刻理解线的表现力和美感,提高线的组织运用。 2. 学习深入细致描绘复杂对象的方法。3. 激发学生对美好生活的向往,使学生懂得生活中处处都有美。课前准备纸、笔教学流程课前活动:要求学生认真观察生活中的房子,丰富学生对房子的认识和感受,还可以搜集有关房

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6.用线画房子优秀教学设计

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6.用线画房子优秀教学设计

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6 《用线画房子》

教学目标 1. 进一步深刻理解线的表现力和美感,提高线的组织运用。 2. 学习深入细致描绘复杂对象的方法。

3. 激发学生对美好生活的向往,使学生懂得生活中处处都有美。

课前准备

纸、笔

教学流程

课前活动:

要求学生认真观察生活中的房子,丰富学生对房子的认识和感受,还可以搜集有关房屋建筑的图片、知识。

一、初步感受

分组举行“竞聘房屋销售员”活动,让学生对自己搜集到的典型的、有特色的图片进行推销,学到很多有关房屋建筑的常识。

二、重点感受

引导学生关注造型之外,还要体会建筑结构线和装饰线给人带来的视觉感受。如,瓦房的瓦片、墙砖由许多密集曲线和直线构成,廊檐、柱子线条比较简单,这本身就构成了线的疏密变化等等。

通过示范,用线的不同排列方式去表现一个相同的物体,让学生体验线的魅力。

出示学生作品利用对比的方法,引导学生从线的角度去分析比较,看这些别人在表现房屋的时候,谁的线条流畅大胆,谁的线条装饰变化丰富,线的排列是不是越满越好,每个人线条的疏密是怎样安

排的等等,引起学生注意。

三、表现感受

提出要求:用几何形概括房子的外观,各部分的大小搭配要和谐,高低错落有秩序,造型要别致新颖,做到与众不同。用线添画细节时,要大胆、肯定,线的长短、疏密要组织好,要有节奏和韵味。

鼓励引导学生对画面进行黑白处理,使其更加完美,最后,还可以为房子添画环境。 在学生创作的过程中,对作业中的闪光点要加以肯定,对构思好的作品随时表扬,给其他同学启发。根据不同的作业进行提示、引导。

四、分享感受

在房屋设计好以后,可以组织一个房屋竞买会。

看一看:谁设计的房屋更受大家的欢迎?谁喜欢哪幅作品?

把这幅作品的成功之处说一说。重点引导学生说说线条的运用。

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