6.抢花炮教学目标

吹 枪 教 案

学校：砚山县第三小学

年级：五年级

时间

教

学

内

容

2018年5月24日

1、

游戏：吹气球。

2、了解少数民族传统体育吹枪项目。

3、学习少数民族传统体育吹枪项目技术。

4、吹枪比赛。

班级

教学目标

五（2）班

人数

36人

教师

徐刚

1、通过学习，使学生了解少数民族传统体育吹枪项目。

2、通过学习，使学生能熟练掌握吹枪项目的技术要领及要求。

3、利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、团结协作、胜不骄败不馁的优良品质。

教学重点:瞄靶时瞄点的选择、吹气力量的大小。

重难

点

难点: 瞄靶技术和吹射技术的结合

场地器材

室内长20米、宽15米平坦场地一块、吹枪6把、针箭72支、纸杯8个。

部分

时间

运动量

时次强间

数

度

教学内容

组织形式

开

始

部

分

准

备

部

分

组织：成四列横队。

****** ****** 一、课堂常规

****** 1、整队、报告人数。

****** 22分2、师生相互问好。

△

分1 低

钟

3、宣布本次课的内容与任务。

（图一

△：老师

*：学生）

钟

4、强调本次课程练习安全。

要求：1 教师提前到场，准备场地器材。

5、安排见习生。（图

一）

2 迅速集合学生，声音洪亮，精神饱满。

3队伍整合、安静。

一、观看视频，了解吹枪运动

的起源提出问题，教师在参加组织：成四列横队。

*

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一项活动时，发现了一项很有

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3 3

趣的体育项目，同学们想不想

*

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*

* 分

分

认识一下？

△

学生自由回答。

3 中

（图二

△：老师

*：学生）

观看吹枪视频。

教法：教师讲解游戏方法，游戏规则。学

钟

钟

生按照教师的讲解进行游戏。

要求：学生精神饱满、积极参与、敢于拼

搏。

基

本

部

分

33

分

钟

二、游戏：吹气球

每位学生一个气球，听教师口令，当教师说开始后，在三秒内把气球吹到最大。连续进行吹三次，每次把吹到气球

最大的同学获胜。（图

二）游戏结束后，介绍今天所学内容跟我们的吹气有关。

组织：成四列横队。

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△

（图三

△：老师

*：学生）

教法：

1.教师讲解吹枪运动的起源与发展概况；

3

2.结合场地器材，实地讲解场地器材；

一、了解吹枪运动的起源（图3.讲授吹枪运动的健身锻炼价值。

三）

分

注意点：

教师介绍吹枪组成部分，1.教学中要注重利用学生已有知识经验，

吹枪枪管吹嘴管和发射管套多采用启发式讲解。

组成，枪管内直径1cm,针箭2.语言精练，突出要点，注意调动学生的

由的塑料针箭尾和钢针插接学习兴趣。

而成。比赛时把针箭从吹嘴推

钟

入枪管内，以嘴对准吹嘴瞄准

组织教法：

目标用力吹气将针箭吹出射

中目标。讲解完后提出问题：

今天老师想和大家一起来探

究一下吹枪，如何才能射准？

同学们有没有信心？

图四（

△：老师

：学生

）

二、分小组讨论吹枪技术，进

教法：

行展示讨论结果。（图四）

1、

分组探讨吹枪运动的技术动作要领；

5 教师点评，展示同学给予鼓

2、教师进行指导吹枪动作，强调动作关励。

教师示范，纠正错误动

键。

作。

3、重点强调吹枪具有一定杀伤力、不管分

有没有针箭，枪口不能对准人。

要求：学生认真听教师的讲解，注意观看钟

教师的示范动作。

1 中

1

基

本

部

分

基

本

部

33

分

钟

三、学生分组练习（图四）

1、

将学生分为分为六个小

组，六人为一组，距离标靶6米站立，每人三针，分为两段进行，每段结束以后，所有同学将枪平放于地上，教师发出“看靶”口令后，学生验靶并拔回针箭。

2、请学生示范本次练习结果，教师纠正指导动作，

3、教师小结本次练习效果。

四、吹枪比赛（图五）

比赛方法：将学生分为分为六个小组，四人为一组，每组选举一名同学为队长，距离标靶6米成六路纵队站立，每人三针，将自己的针箭射出后将枪交给下一名同学，直至小组每一名同学都将针箭射出，射击完毕后教师发出“看靶”口令，停止射击，由每队队长和老师一起看靶，看靶时队长距离靶位50cm,教师报完靶后

队长方可拔针。

组织教法：

图四（

△：老师 ：学生 ）

1、教师讲解练习方法。

2、教师组织学生进行吹枪练习。

3、教师巡回指导，及时纠正错误。

15

注意点：

1、

学生要听从教师安排，枪管、针箭不

能对准人。

2、教师讲解造成脱靶原因：吹射时枪口

抖动、吹气时出现漏气、吹气力量不够。

分

3、学生听到教师发出射击口令后才能射

击、发出看靶口令后停止射击，进行验靶。

4、重点强调练习安全。

钟

组织：六路纵队

10

图五（

△：老师

：学生

）

分

2

1

中

中

分

比赛规则：

教法：教师讲解比赛方法和规则，学生按

1、以比赛场确定的成绩为照教师的讲解进行游戏。

最终成绩。

要求：学生精神饱满、积极参与、敢于拼

钟

2、凡针箭已吹出枪管，射搏、团结协作。

手在射位内无法捡回均记为

有效发射。

3、出现脱靶的针箭记为0环。

4、名次评定以每组总环数记。总环数最多的小组获胜，如果总环数相同者，由各队队长再射一针定胜负。

2

分

钟

一、放松练习

组织形式：四列横队。

结

束

部

分

1 集合整队

2讲评（安排学生课后多练习

所学动作技术）

3宣布下课，师生再见。

4 收放器材（图六）

（图六

△：老师

：学生）

要求：迅速集合学生。

教法：教师讲评本次课程，布置课外作业。

2

分

钟

1

低