资料摘要
教材教学目标教学过程武术：第二路弹腿——踢打； 足球：脚内侧接地滚球。1、80%的学生能学会并掌握脚内侧接地滚球；2、90%以上的学生能较好完成第二路弹腿的动作，初步展现武术特点和风格；3、学生愉快地参与各种练习，培养学生的集体主义精神；4、武术：5~6次；足球：6~8次。教学内容时间练
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- 学校：辽中县养士堡九年一贯制学校
4.脚底接地滚球公开课参赛课教案
未知
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关键词：4.脚底接地滚球公开课参赛课教案
正文
教
材
教
学
目
标
教学过程
武术：第二路弹腿——踢打；
足球：脚内侧接地滚球。
1、80%的学生能学会并掌握脚内侧接地滚球；
2、90%以上的学生能较好完成第二路弹腿的动作，初步展现武术特点和风格；
3、学生愉快地参与各种练习，培养学生的集体主义精神；
4、武术：5~6次；足球：6~8次。
教学内容
时
间
练习
次数
1
∫
2
次
教
师
活
动
学
生
活
动
一、一、1、教师提前到场，准常规
备好场地器材。
开
始
准
备
部
分
2、接受体育委员报告，向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。
5
分
一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★
△
3、师生问好，认真听讲明确要求。
二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。
三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。
2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。
3、认真做好基本功。
一、1、学生集体回忆第一路弹腿动作，动作到位正确、精神振作。
10
×××××○○○○○
分
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★
二、二、队列队行：教师口令队列指挥，原地三面转法；行练习
进间齐步走、左右转弯；分队走。
三、准备三、1、游戏：教师提示游活动
戏内容及规则。
2、教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。
3、武术拳法、步法练习。
一、一、1、复习第一路弹腿。
武术
基
本
部
分
2、教师巡回指导学生练习情况，纠正错误。
5
∫
教学过程
教学内容
教
师
活
动
时
间
学
生
活
动
练习
次数
3、讲解并示范第二路弹腿的动作要领：①上不并步盖打②转身弓步冲拳③拗弓步冲拳④弹腿冲拳⑤右弓步冲拳⑥拗弓步冲拳⑦弹腿冲拳⑧左弓步冲拳。
特点：连续击打和弹踢。
4、组织学生进行单个动作的学习，教师领做。
5、完整动作的组合练习，让做的好的同学表演练。
3、学生认真听取教师讲领会动作的要点，记住动作的路线，仔细观察模仿。
练习队行如下：
A组
C组
B组
D组
6
次
基
本
部
分
4、学生跟随教师进行模仿练习，记住典型动作。
5、学生单个练习，把动作组合起来，由同伴呼喊动作名称相互进行练习。
二、二、1、复习脚内侧踢球：足球
组织学生进行“抢截球”游戏——四人传球，一人抢，传球失误，截球者上。
2、结合脚内侧踢球讲述脚内侧接球的要点：以脚内侧挡住球的中上部，将球控制在有效范围之内。
3、组织学生进行各种传接球结合的练习。
二、1、按要求五人一组自由组合开展游戏，积极活跃。
10
2、认真听取教师的讲∫
解，注意模仿，领会正确的动作。
15
3、组织开展符合各种分
要求的练习：①两人一组的传接球；②三角传球；③传、接、运球、射门。
一、听清游戏名称及规则，在音乐伴奏下进行游戏，围成圆圈作放松操。
二、分小组小结，组长总结汇报，女第2组收器材，师生再见。
预计
负荷
练习
平均
密度50%心率145次/分
6
∫
8
次
结
束
部
分
一、一、教师讲明游戏名称、游戏
方法、规则，组织学生游二、戏，领做放松操。
常规
二、小结本次课学习情况，吩咐收拾器材，师生再见，宣布下课。
班级
日期
1
2
3
4
5
分
实
施
情
况
记
载
场
地
器
材
足球场1面；
足球60只；
录音机1台。
文档信息
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