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《做诚实的孩子》教学设计教学目标:情感与态度 明辨是非,做了错事勇于承认和改正。行为与习惯 学习自己和别人的优点和长处,并以此激励自己不断进步。知识与技能 知道诚实不说谎的重要性,善于学习别人的优点和长处。过程与方法 经历与同伴讨论、交流的过程,对问题发表自己的想法和看法。教学重难点初步分辨
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- 所属课文:八 做诚实的孩子
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八 做诚实的孩子教案推荐
未知
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关键词:八 做诚实的孩子教案推荐
正文
《做诚实的孩子》教学设计
教学目标:
情感与态度 明辨是非,做了错事勇于承认和改正。
行为与习惯 学习自己和别人的优点和长处,并以此激励自己不断进步。
知识与技能 知道诚实不说谎的重要性,善于学习别人的优点和长处。
过程与方法 经历与同伴讨论、交流的过程,对问题发表自己的想法和看法。
教学重难点
初步分辨是非、不说谎,做诚实的孩子。
教学准备:多媒体课件。
教学过程
一、导入新课
欢迎你们来到真情实意小课堂,在这堂课上你们必须保证所说的都是出自真心,能吗?
二、诚实故事会
昨天,熊妈和我说了一件事,想一想这件事是想告诉我们什么? (课件出示)
生:做个诚实的孩子
师:请你们想一想,诚实的孩子是什么样的孩子呢?
生:抬金不昧 不说谎话 按规定完成要求(板书)
师:用我们说的标准评价一下这几位同学吧。
说一说你还发现哪些小伙伴很诚实呢?
生:独立作业,认真做操,遵守纪律等
师:看来们班上有很多诚实的孩子
三、诚实手拉手 有几个小朋友遇到了一些事情,不知怎么办,想请你们帮助他们出出主意,他们应该怎么做呢?让们进入诚实手拉手动去帮帮他们吧!(出示课件)
师:①考试成绩不理想,妈妈询问时,我该······
②小华去商店买东西,发现售货员阿姨少收了一件东西的钱,她该······
③同学桌上的铅笔和丢失的那支笔很像,我该······
师:希望你们的这些办法可以帮助他们外锚聊天室
四、纠错聊天室
在日常生活中,人难免会犯销,如果犯错你会主动承认吗?下面,让我们一起进入纠错聊天室。(出示课件)
图一的学生应该怎么做?
生:勇于认错 知错就改
出示图二 勇于认错并积极改正,也是一个诚实的孩子。
师:那么遇到下面的情况该怎么办? ①我不小心把球踢到了教室走廊的白墙壁上,留了脏脏的球印,但
沒人看见······
②我在图书室看书时,不小心把书弄破了没人看见······
生自由回答
师:犯了错误不要紧,关键要勇于认错,知错就改,做个诚实的孩子,正于儿歌所说(出示课件)
教师总结:诚实是美德,是品质,让我们从小就养成诚实的好习惯,做一个快乐、诚实的好孩子。
听到你们出自真心所说的话,老师知道你们都是诚实的好孩子,老师为你们感到骄傲。
五、诚实小制作
诚实心愿卡
古今中外也有很多关于诚实的明言警句:(出示课件) 下面,请你们制作一张诚实心愿卡,激励自己做一个诚实的孩子。
诚实小信箱(听《好孩子要诚实》)
反思:把自己曾经做错的事写下来,并说说自己当时是怎么做的,如果再次发生你会怎么办?放入诚实小信箱。
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