八做诚实的孩子教学设计案例是什么类型的资料？

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八做诚实的孩子教学设计案例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：八做诚实的孩子教学设计案例

正文

一、教学目标

认知目标：让学生知道说话做事要诚实。明白说谎话是不正确的行为，会导致自己失去信任，失去朋友，并会给自己的身心带来伤害。

行为目标：了解说谎话的危害性和对健康的影响。指导学生从日常生活中发现问题，教会他们正确处理的方法。

情感目标：培养良好的道德品质，明确如何做一名诚实的孩子。

二、教学重点：了解说谎话的危害性和对健康的影响。指导学生从日常生活中发现问题，教会他们正确日常生活中发现问题，教会他们正确处理的方法。

三、教学过程

（一）动画导入

1、播放动画片《手捧花盆的孩子》。

2、师：如果雄日当上了国王，他会是一个怎样的国王？

3、师：这个故事告诉我们什么？

（说谎会失去别人的信任；不能说谎；说谎不是一件好事……）

4、师：对！这个故事告诉我们要做个诚实的好孩子。

（二）夸一夸小伙伴：什么是诚实？

（三）大家一起出主意

遇到下列情况怎么办？

1、考试成绩不理想，妈妈询问时，应该怎么办？

2、小华去售货店买东西，发现阿姨少收了一件东西的钱。

3、同桌的铅笔跟我丢失的那只很像，应该怎么办？

总结：做诚实人，会拥有朋友；说诚实话，会得到别人的帮助和原谅；做诚实事，会使自己更快乐、更健康。

（四）唱一唱：怎么样才能变得诚实呢？

我当小法官：同学们判断一下，下面几件事谁做的对谁做的错，错的应该怎样改呢？

1、同学们在一起踢球，张强不小心把球踢到邻居李阿姨家的窗户，没有人看到，他赶紧跑了。

2、李林的数学作业错了几道题，他没敢让爸爸看，怕星期六爸爸不带他去动物园。

3、刘洁不小心把玻璃杯摔碎了，向妈妈承认了错误。

教师总结：生活中每个人难免会犯错，犯错不可怕，每个人都应该在犯错之后，勇于认错。勇于认错是诚实的表现，勇于认错的孩子容易得到他人的原谅。

（五）诚实测试小游戏

游戏规则：同学们按照发令员的指令，做出相应的动作。做错的同学要坐下，大家要诚实哦。

“1”表示举左手，“2”表示举右手，“3”表示抬左脚，“4”表示抬右脚；

（六）善意的谎言。

怎样看待下列行为：

1、

对于身患绝症的病人，医生称没太大问题。

2、

当朋友问小军他新买的书包是否漂亮时，虽然小军认为一般，但他说书包很有个性

3、

妈妈烧菜不小心放盐有点多，但小丽说菜非常可口。

总结：为了安慰、鼓励他人，没有说出真相，这种情况被称之为“善意的谎言”。这与只考虑自己的利益，推卸自己责任而撒谎是截然不同的。

四、总结

诚实是一个人最基本的品质。孩子，你可以不美，不优秀，甚至不那么独立和自信，但是作为一个人，你必须诚实。诚实对一个人来说非常重要。“人无信不立”，你将来不论做什么，要想让别人信赖你，那就必须诚实，诚实是你的做人之本，做一个诚实的人比做一个优秀的人更重要。

五、诚实之星

1、向父母或朋友承认自己曾经做错的一件事。

资料摘要

八做诚实的孩子教学设计案例