5.包糖果特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第5课包糖果一、教学内容：冀教版《美术》一年级上册第12、13页二、教学目标：1. 能够画出自认为好看合适的糖纸。2. 能够包装出几种不同形状和样式的糖果。3. 知道生活中哪怕不起眼的物品都有“设计”的成分。三、教学重点：能够包装出各种样式的糖果。四、教学难点：能够巧妙利用废弃材料设计出合适的糖纸并

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.包糖果

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

122

下载次数

更新时间

2018-04-04 18:14:00

来源学校

学校：石家庄市东风西路小学

5.包糖果特级教师教学实录

未知

2018-04-04 18:14:00

122

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5.包糖果特级教师教学实录

正文

第

5课

包糖果

一、教学内容：冀教版《美术》一年级上册第12、13页

二、教学目标：

1. 能够画出自认为好看合适的糖纸。

2. 能够包装出几种不同形状和样式的糖果。

3. 知道生活中哪怕不起眼的物品都有“设计”的成分。

三、教学重点：能够包装出各种样式的糖果。

四、教学难点：能够巧妙利用废弃材料设计出合适的糖纸并包扎。

五、教具准备：多媒体、图片、废弃的彩色塑料纸、布头、彩纸等，绘画工具。

六、教学流程

教学环节

一、

情境创设

活动的组织与实施

一、

情境创设

师出示带来的糖激趣引入：

果，请学生观察。

说一说：这种糖果是什么样的？拓宽学生视野，

二、探究与体验

欣赏多媒体中糖纸糖果作品，一起探究如何制作

糖纸在形状和色彩花纹上有什么特点？是怎样包扎的？

想一想：如果你去买糖果，你会挑什么样的？为什么？

二、探究与体验

师生共同欣赏示范作品。

1、糖纸：是什么形状的？上面有样？

2、糖果：这些糖果是什么形状的？用到了哪些材料？你想做一获得积极的美为创作做准备。

设计意图

备注

让所有学生主引导学哪些图案？你觉得他设计的怎动参与，生与他人交流，

个什么样的糖果？

术学习情感。

三、实践与应用

制作出自己认创作

为漂亮的糖纸并讨论：要完成本课作业应该按怎给自己准备的糖样的次序？

行设计和涂画，果进行包扎。

1、自己准备包一个什么样的糖果？用多大的纸？

总结本课内容

2、剪裁：根据自己的设想剪裁出糖纸的形状。

提高学习美术的兴趣。激发学大胆对糖纸进3、涂画：涂上喜欢的图案和色彩。

生学习的兴趣。

4、包扎：包扎出不同样式的糖果。（提示：你做出怎样的糖果才会

让大家抢着来购买？）

引导学生选择自己喜欢的绘画工

具，大胆运用色彩进行涂画设计。并注意在有色纸上需要用油画棒或蜡笔，

总结

体会亲自鼓励学生勇于创新，让学生大胆尝试包扎出不同样式的糖设计生活中物果，并用激励性语言为学生鼓励。品的快乐，激发从而使学生感受设计的成就感。

学生热爱生活的美好情感。

七、板书设计

《包糖果》

关于本教案的常见问题

Q：5.包糖果特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.包糖果》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5.包糖果特级教师教学实录