查字典教学设计第二课时｜教案在线预览

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查字典教学设计一、谜语激趣,导入新课1猜一猜:胡子不多两边翘,日间无事打瞌睡。黑夜巡逻眼睛亮,chú( )房粮库它放哨。(猫)小猫在读谜语的时候遇到了两个问题。“巡逻”史什么意思?chú字怎么写?看看它请谁来帮忙?2、谜语:老师不说话,肚里学问大,你如不识字,可去请教它。谜底是什么?(字典)今天

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

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2018-04-20 19:16:00

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学校：库尔勒市第八小学

查字典教学设计第二课时

未知

2018-04-20 19:16:00

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关键词：查字典教学设计第二课时

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查字典教学设计

一、谜语激趣,导入新课

1猜一猜:胡子不多两边翘,日间无事打瞌睡。黑夜巡逻眼睛亮,chú( )房粮库它放哨。(猫)小猫在读谜语的时候遇到了两个问题。“巡逻”史什么意思?chú字怎么写?看看它请谁来帮忙?

2、谜语:老师不说话,肚里学问大,你如不识字,可去请教它。谜底是什么?(字典)

今天我们要学习用音序查字法查字,掌握查字典的本领。二、学习音序查字法

1、引导学生认识字典。

2、学生看书第39页,读一读汉字娃娃说的话。

3、你知道在什么情况下使用音序查字法吗?

(1)知道字的读音,但不知道这个字怎么写时。

(2)知道字的读音、字形而不知道这个字的意思时。

4、帮助学生明确音序的概念:

①复习字母表,正确识记大、小写字母。

②音序是音节里的第一个字母的大写,它和声母不一样,声母可以是两个字母,也可以是一个字母,而且不要求大写。③出示一组音节:ǎo、xiāo、shénɡ、chànɡ等,让学生找出音序。

④让学生翻开字典，看看“音节索引”表。

5、教师将字典放在展示平台上作示范，引导学生按39页的步骤查“厨”字。重点指导学生找到音节所在的页码后，按四声次序找到要查的字的声调，再根据词语的意思找准要查的字，不要随便找一个同音字来代替。

6、让学生说说，音序查字法的步骤是怎样的。

7、读韵文，让学生熟记音序查字法的方法。

三、巩固练习，培养查字能力

1、说一说：音序查字法的步骤是怎样的。

2、练一练：查书上40页的字，看谁最快找到该字所在的正文页码再组词。

3、小熊在写诗时有两个字不会写，请你用查字典的方法帮助他。

四、自主实践，培养快速查字典的能力

查字典的方法。

2查查老师和同学的姓名。

关于本教案的常见问题

Q：查字典教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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