习作ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第二课时(习作指导)一、课前诵读,营造氛围。二.激趣导入 ,揭示课题三、课前检测,了解学情四.合作探究,获取新知二、自由交流,拓展思路.过渡:现在,咱们四人一小组进行交流,说说你们在童年时代的有趣的事情。所说内容不限,可以写童年时代发生在学校的趣事,也可以写发生在家里的趣事,等。只要是觉得有趣的事情

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-23 16:21:00

来源学校

学校：郁南县都城镇锦江小学

习作ppt课件教学实录

未知

2018-04-23 16:21:00

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关键词：习作ppt课件教学实录

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第二课时(习作指导)

一、课前诵读,营造氛围。

二.激趣导入 ,揭示课题

三、课前检测,了解学情

四.合作探究,获取新知

二、自由交流,拓展思路

.过渡:现在,咱们四人一小组进行交流,说说你们在童年时代的有趣的事情。所说内容不限,可以写童年时代发生在学校的趣事,也可以写发生在家里的趣事,等。只要是觉得有趣的事情就行。一位同学发言时,其他同学同学们可要听仔细了,他的童年趣事,到底有趣在哪里。(老师随时参与各小组中,分享大家的趣事,并认真观察,适当、及时地给予必要的点评。)三、大组交流,评价指导

.让四人小组推荐代表,说说他那有趣的童年往事。要求把故事的过程说具体清楚。

.组织评价。教师可以用以下问题引导学生展开评价:“他说的童年往事是不是有趣?”“他是不是把故事发生的过程说具体清楚?”或者“你说的什么地方你最欣赏?”“你还有哪些地方没有听清楚?”“你对怎样说得更好有什么建议?”等。

五、精讲精练,当堂训练

让学生把的童年故事写下来,让老师和更多的同学分享。先让学生写一个自己认为最有把握写好的片断。教师巡视,发现典型。

写好之后,同学之间互相交换着看。教师选择典型的例子,组织全体学生展开评价,可以欣赏写得好的地方,也可以指出不足之处,提出修改建议

六、梳理归纳,总结提升。

同学们,通过这节课的学***家的眼前呈现出许许多多有趣的童年往事,如梦如画,丰富多采,充满着天真无比的童趣……。由于时间关系,大家还没有把全文写完,下课后继续写完,完成一篇完整的文章,让老师分享你们的童年趣事。

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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