长方体、正方体的表面积第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

第2课时长方体、正方体的表面积(二)【教学内容】教科书第43页例2及课堂活动第3题,练习十三第4~6题。【教学目标】1.根据生活实际的需要,灵活应用长方体和正方体表面积的计算方法去解决一些简单的实际问题。2.培养学生分析、解决问题的能力,以及良好的思维品质。3.感受数学与现实生活的联系,体验数学方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体、正方体的表面积

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-23 10:54:00

来源学校

学校：达川区申家乡中心学校

长方体、正方体的表面积第二课时教案

未知

2018-04-23 10:54:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：长方体、正方体的表面积第二课时教案

正文

第2课时

长方体、正方体的表面积(二)

【教学内容】

教科书第43页例2及课堂活动第3题,练习十三第4~6题。

【教学目标】

1.根据生活实际的需要,灵活应用长方体和正方体表面积的计算方法去解决一些简单的实际问题。

2.培养学生分析、解决问题的能力,以及良好的思维品质。

3.感受数学与现实生活的联系,体验数学方法的多样性和数学思维的乐趣。

【教学重、难点】

用长方体和正方体表面积的计算方法去解决一些简单的实际问题。确定长方体、正方体的表面积需要计算哪几个面。

【教学准备】

一个长方体纸盒

【教学过程】

一、复习铺垫、引入新课

上节课学习了什么知识?长方体、正方体的表面积怎么算?

复习练习,求一个图形的上下前后左右的面积。

出示一个长方形纸袋,我们以前学习的长方体正方体的表面积都是求出六个面的面积,现在来思考一下我们身边的图形,在具体中,需要用到几个面的面积?

今天我们就运用长方体和正方体的表面积计算方法来解决这些实际问题。

二、教学新课

1.分析这些问题分别要求长方体哪几个面的面积?

(1)长方体通风管道的用料面积。

(2)长方体水池内铺瓷砖的面积。

(3)教室内粉刷墙面的面积。

(4)长方体油桶的用料面积。

2.教学例二

(1)做一个手提纸袋,长是25cm,宽是10cm,高是35cm。至少需要多少平方厘米的纸?

(2)让学生自已尝试解决问题,并在小组内交流。

(3)全班展示交流,集体评讲。

方法1:一面一面来求

前后面十左右面十下面

25×35×2+10×35×2+25×10

方法2:6个面的面积一上面

(25×35+25×10+10×35)×2-25×10

3.通过解决这个问题,你有什么收获?

小结:我们要结合实际情况来思考,明确应计算哪几个面,不能死搬硬套长方体表面积的计算方法。

3.教学第43页“试一试”。

做一个长是3.5dm,宽是3.5dm,高是5dm的灯笼(上下都是空的),至少需要多少绸布?方法1:只需求前、后、左、右4个面的面积。

3,5X5X2+3.5X5X2=70(dm2)

方法2:因为它四个面的大小都是一样的。

3.5.5X4=70(dm2)

三、练习应用

(1)一个玻璃鱼缸的形状是正方体,棱长是3dm。制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米?(鱼缸的上面没有盖)。

(2)完成练习十三第4~6题。

四、反思总结

通过本节课的整理与复习,你有哪些收获?有哪些遗憾?

关于本教案的常见问题

Q：长方体、正方体的表面积第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体、正方体的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

长方体、正方体的表面积第二课时教案