19 装在信封里的小太阳第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

装在信封里的小太阳教学目标:1. 抓住课文的主要内容,受到感染,树立诚实守信的意识,努力做到做错了事要勇于承认和改正。2. 联系上下文体会句子中一些词语的意思,主动积累词语。教学重点:抓住课文的主要内容,受到感染,树立诚实守信的意识,努力做到做错了事要勇于承认和改正。教学难点:联系上下文体会句子中一

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 装在信封里的小太阳

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2025-03-15 13:06:17

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学校：伊川县水寨镇宋村小学

19 装在信封里的小太阳第一课时教学实录

未知

2025-03-15 13:06:17

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关键词：19 装在信封里的小太阳第一课时教学实录

正文

装在信封里的小太阳

教学目标:

1. 抓住课文的主要内容,受到感染,树立诚实守信的意识,努力做到做错了事要勇于承认和改正。

2. 联系上下文体会句子中一些词语的意思,主动积累词语。

教学重点:

抓住课文的主要内容,受到感染,树立诚实守信的意识,努力做到做错了事要勇于承认和改正。

教学难点:

联系上下文体会句子中一些词语的意思,主动积累词语。

教学课时:第二课时

教学过程:

一、直接导入

(一)继续学习第19课《装在信封里的小太阳》,书写课题,齐读课题。

(二)检查上节课生字词掌握情况。

(三)回顾本节课的主要内容,引出两个主人公。

(四)出示学习目标。

二、合作探究

(一)找出描写库伯心情的语句读一读,说说他的心情前后发生了哪些变化?

(二)丹尼斯的爸爸如何巧妙地给库伯改正错误的机会的?

(三)小组成员交流。

三、小组展示

(一)围绕第一个问题小组代表进行展示。

1.面对一时经不住诱惑的库伯,你觉得库伯此时心情都有哪些变化?体会心情,指导朗读。理解“神不知鬼不觉”的意思,感受库伯是个怎样的孩子?写法指导。

2.观察图片,体会丹尼斯当警察的爸爸来到教室后,库伯的心情是怎样的?抓住“揪”字体会,通过朗读体会,感受库伯是个怎样的孩子?并进行积累指导。

(二)围绕第二个问题进行展示。

1.丹尼斯的爸爸如何巧妙地给库伯改正错误的机会的?现场采访丹尼斯的“爸爸”。

2.丹尼斯的爸爸对这件事是什么态度?理解“淡然一笑”的意思。

3.丹尼斯的爸爸是个怎样的人呢?办法怎么样?

三、拓展练笔

练习写作:库伯写给丹尼斯爸爸的信,表达出库伯对丹尼斯爸爸的感激之情。

四、总结激励

人非圣贤孰能无过。《装在信封里的小太阳》信封里装的是长辈对晚辈的关爱、尊重和宽容,更可贵的是小库伯知错能改,并以自己的错误警示自己,最后成长为一名优秀的警察。最后老师送你们一副对联(知错改错不算错知错不改错中错)希望它能勉励你们茁壮成长。

五、布置作业

(一)复述课文。

(二)搜集关于诚信的名言警句。

板书:

19、装在信封里的小太阳

库伯丹尼斯的爸爸(知错就改)

(宽容、善良)

关于本教案的常见问题

Q：19 装在信封里的小太阳第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 装在信封里的小太阳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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