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群文阅读之“淘气包的秘密”教学设计执教者朱凯川教学目标:1、学会阅读外国作家作品的基本方法;2、感受国外儿童文章的艺术特点及写作手法;3、启发学生对于“淘气”的新理解,灌输新时代下师生、长幼之间需保持一种民主平等的和谐关系的思想。教学重难点:1、教会学生如何快速有效阅读篇幅较长的外国作品;2、通过讨

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2024-08-04 17:44:48

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学校：忠县石宝镇咸隆小学校

习作优质课教案推荐

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2024-08-04 17:44:48

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群文阅读之“淘气包的秘密”教学设计执教者朱凯川

教学目标:1、学会阅读外国作家作品的基本方法;

2、感受国外儿童文章的艺术特点及写作手法;

3、启发学生对于“淘气”的新理解,灌输新时代下师生、长幼之间需保持一种民主平等的和谐关系的思想。

教学重难点:1、教会学生如何快速有效阅读篇幅较长的外国作品;

2、通过讨论进行口语交际,多说多练。

教学准备:《脏男孩波迪》(英国大卫·罗伯茨)、《淘气包埃米尔》(瑞典阿斯特丽德•林格伦)、《捣蛋鬼日记》(意大利万巴)三篇文章及阅读卡。

学时:一课时

教学过程

一、导入(5分钟)

同学们,当我们还是孩子的时候贪玩过、调皮过,隔三差五就要上房揭瓦,三天两头就得挨训挨打。我想你们没少挨你们父母的揍吧。所以我们亲切的把童年里那些调皮捣蛋的人叫做“淘气包”。那么问题来了,同学们,请你们用一两个词说说对“淘气包”的印象?

调皮捣蛋招人讨厌惹是生非神经大条没事找事……(课件)

想必同学们都是感同身受了,接下来我们读读国外的三个“淘气包”

他们的故事,一起找找发生在他们身上的秘密吧。

二、(10分钟)指导学习第一篇《脏男孩波迪》。快速浏览5分钟,逐步引导,不动笔墨不读书,面对篇幅较长,人物名称、关系复杂的外国作品,要多动笔。

(1)理清人物,做上记号;

(2)找到波迪为什么毁了游泳派对?什么物件起到了关键作用?

(3)波迪是不是故意淘气的么?可是结果呢?

课件出示阅读方法:一、理清人物;二、搜寻物件;三、人和物联系

三、(15分钟)学生花15分钟的时间阅读其他两篇,完成阅读卡上面的内容。

四、(5分钟)讲评阅读卡上的内容,总结下三个淘气包怎么样淘气的,回顾下本节课教的阅读外国作品的方法。

五、(5分钟)启发学生对于“淘气”的新理解。(学生:我们并非是要故意淘气,我们有时是出于一片好心,可往往好心办坏事,因为一些巧合发生了意外,造成了让大人们无法接受的捣乱局面)灌输新时代下师生、长幼之间需保持一种民主平等的和谐关系的思想。(老师:在日异月新的时代里,每个人都是平等的个体,在传统的长幼有序的观念下,大人们往往给孩子太大的压力,往往压制了孩子们天真和淘气的本性。孩子应该尊重大人,大人同样也要多倾听孩子们的意见和心声,这样孩子才能健康成长、家庭社会乃至国家才能长治久安。)

板书设计

淘气包的秘密

人物()

物件()阅读方法1 2 3

阅读卡

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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