20 蜘蛛开店优秀获奖教案｜教案在线预览

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《蜘蛛开店》教学设计学校:开州区大进镇中心小学设计人:冯鑫一、教材分析:《蜘蛛开店》是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文。这是一篇有趣的童话故事,讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩,来了一只河马,他织口罩用了一整天。他卖围巾,来了一只长颈鹿,他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子,

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所属课文：20 蜘蛛开店

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2018-06-04 08:52:00

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学校：开州区大进镇中心小学

20 蜘蛛开店优秀获奖教案

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2018-06-04 08:52:00

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关键词：20 蜘蛛开店优秀获奖教案

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《蜘蛛开店》教学设计

学校:开州区大进镇中心小学设计人:冯鑫一、教材分析:

《蜘蛛开店》是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文。这是一篇有趣的童话故事,讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩,来了一只河马,他织口罩用了一整天。他卖围巾,来了一只长颈鹿,他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子,来了一只四十二只脚的蜈蚣,他吓得匆忙跑回网上。

二、学情分析:

本班的学生经过一年多的学习后,在识字量、自学能力和讨论思考方面已经有了一定的基础,而且他们喜欢听故事、讲故事。本课内容生动、故事性强,自然容易激发学生的学习欲望。

三、教学目标:

1、通过学习课文的字、词、句,让学生了解蜘蛛开了三次店:口罩店、围巾店、袜子店,让学生体会生活中的事情并非都是一帆风顺的。

2.培养学生讲故事的能力以及学生的胆量。

3.初步培养学生续编故事的能力。

四、教学重难点:

培养学生讲故事的能力以及学生的胆量。

五、教学课时:第二课时

六、教学过程

(一)谜语导入

我会出示谜语:“小小诸葛亮,稳坐中军帐,布下八卦阵,专捉飞来将. ”让生去猜,调动学生的积极性。让生根据蜘蛛的特点去猜。(二)读课文,思考问题

我会先让学生自由朗读课文,然后提出“蜘蛛为什么要开商店?”的问题。学生回答:寂寞。让生教读寂寞这个词语目的是让生思考找出本文的起因。

(三)摆一摆、讲一讲

1.我会几个提出问题让生回答:(1)蜘蛛总共开了几次商店? (2)分别开的什么商店?(3)遇到了哪些顾客?

2.以小组为单位进行合作学习,把资料袋1拿出来摆一摆,并且讲一讲。

3.选一个小组上台进行展示示意图。根据故事的示意图讲一讲故事。

(四)深入故事情节

1.出示词语:“木屋付钱换招牌工夫匆忙星期织完”让生教读、男女比赛读。

2.把资料袋2拿出来摆一摆,根据示意图讲一讲。

3.请学生代表上来根据示意图进行展示。

(五)拓展故事情节

1.请生小组合作讲一讲续编的故事;

2.请生在讲台上来演讲

七、作业布置:回家把作业讲给爸爸妈妈听。

八、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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